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(6分)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(900~1000Ω):
电源E,具有一定内阻,电动势约为9.0V;
电压表V1,量程为1.5V,内阻r1为750Ω;
电压表V2,量程为5V,内阻r2约为2500Ω;
滑动变阻器R1,最大阻值约为100Ω;
滑动变阻器R2最大电阻约为3000Ω
单刀单掷开关K,导线若干。
测量中要求电压表的读数不小于其量程的,则滑动变阻器选择    ,测量电阻Rx表达式     (用相应物理量符号表示),在右侧方框中画出测量电阻Rx的实验电路原理图.

R1(1分)  (2分) 如图所示(图3分,测量电路2分,滑动变阻器接对1分)

解析试题分析:被测量电阻Rx与V1串联,V2测量串联后电压,电源电动势为9V,则滑动变阻器选R1,采用分压接法,电路如图,Rx上电压为U2-U1,电流为U1/r,则被测量电阻为.
考点:本题考查电阻的测量方法。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(5分)要测绘一个标有“3 V.6 w”小灯泡的伏安特性曲线,灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V,并便于操作。已选用的器材有:
电池组(电动势4.5 V,内阻约1 );
电流表(量程为0一250 mA,内阻约5 );
电压表(量程为0---- 3 V,内阻约3 k );
电键一个、导线若干。
(1)实验中所用的滑动变阻器应选下列中的   (填字母代号)。
A.滑动变阻器(最大阻值20 ,额定电流1 A)
B.滑动变阻器(最大阻值1750,额定电流0.3 A)
(2)实验的电路图应选用下列的图   (填字母代号)。

(3)实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示。现将两个这样的小灯泡并联后再与一个2的定值电阻R串联,接在电动势为1.5 V、内阻为1 的电源两端,如图所示。每个小灯泡消耗的功率是   W。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在测定一节干电池(电动势约为1.5V,内阻约为2Ω)的电动势和内阻的实验中,变阻器和电压表各有两个供选用:
A电压表量程为15V ,B 电压表量程为3V ,
A 变阻器为(20Ω,3A ) B 变阻器为(500Ω,0.2A ) .
(1)电压表应该选______(填A或B),这是因为_____        ___       
(2)变阻器应选      (填A或B), 这是因为­­_________          ____。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(12分)与打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图所示,a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图所示装置验证机械能守恒定律。图中AB是固定的光滑斜面,斜面的倾角为300,1和2是固定在斜面上适当位置的两个光电门,与它们连接的光电计时器都没有画出。让滑块从斜面的顶端滑下,光电门1、2各自连接的光电计时器显示的挡光时间分别为5.00×10-2s、2.00×10-2s。已知滑块质量为2.00kg,滑块沿斜面方向的宽度为5.00cm,光电门1和2之间的距离为0.540m,g=9.80m/s2,取滑块经过光电门时的速度为其平均速度。(结果保留三位有效数字)

①滑块通过光电门1时的速度v1       m/s,通过光电门2时的速度v2       m/s;
②滑块通过光电门1、2之间的动能增加量为     J,重力势能的减少量为     J。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)一位同学在实验中分别用游标卡尺和螺旋测微器测量物体长度,得到结果如图所示,游标卡尺示数________________ cm,螺旋测微器示数_______________ cm.

(2)某物理实验小组利用实验室提供的器材测量一待测电阻的阻值。可选用器材的代号和规格如下:
电流表A1 (量程250mA,内阻r1为 20Ω);
电流表A2 (量程300mA,内阻r2约为15Ω)
待测电阻Rx(阻值约为100Ω);
滑动变阻器R(最大阻值10Ω);
电源E (电动势约为9V,内阻r约为1Ω);
单刀单掷开关S,导线若干。
①请在右边的方框中把电流表的代号A1、A2填在相应的中,并且把实验电路原理图连接完整;

②需要直接测量的物理量是________,被测电阻的计算式为Rx=___________。

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(10分)电池的内阻很小,不便于直接测量。某探究小组的同学将一只2.5Ω的保护电阻R0与电池串联后再用电流表和电压表测电池的电动势和内阻,实验电路如图所示。

按电路原理图把实物电路补画完整;②实验中测定出了下列数据

请根据数据在坐标图中画出I-U图象。连线时,有一组数据是弃之不用的,原因是              

③由I-U图象得出电池的电动势为      ,内阻为      

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图A)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住细绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在实验中,若把细绳换成橡皮条,那么对实验结果没有影响
其中正确的是  ­­­___ _____。(填入相应的字母,有且仅有一个答案是对的)
(2)图B是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图,其中F是用平行四边形作图得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪幅图是符合实验事实的?____(填“甲”或“乙”)  

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
(1)由打点计时器打出的纸带,不用公式计算就可以直接得出的物理量是:    
A.平均速度       B.瞬时速度         C.加速度      D.时间间隔
(2)下列操作中正确的有       
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在长木板有滑轮的一端
C.应先接通电源,后释放小车D.打点计时器应使用直流电源
(3)下图的纸带记录了小车某次运动的情况,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知所用电源的频率为50Hz,则打A点时小车运动的速度大小vA=____m/s,小车运动的加速度大小a=______m/s2.(结果均保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(6分)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的__________(填字母代号)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是__________(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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