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在练习使用打点计时器的实验中,某同学操作中有以下实验步骤,步骤顺序排列正确的是(  )
①把电火花打点计时器上的电源插头插在交流220V电源插座上,按下脉冲输出
开关,用手水平的拉动纸带,纸带上就打下一列小点
②把电火花计时器固定在桌子上
③将纸带穿过打点计时器的限位孔,检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上,检查纸带是否已经正确的穿好,墨粉纸盘是否已经夹在纸带之下
④用刻度尺测量纸带通过的距离x
⑤取下纸带数一下纸带上共有多少个点,记为N,则点子的间隔数为(N-1),纸带的运动时间为(N-1)×0.02s
⑥计算纸带运动的平均速度:v=
△x
△t
,把结果填写在设计好的表格中:
点子数N 点子间隔数N-1 运动时间t/s 位移x/m 平均速度v/(ms-1
A、①②③④⑤⑥
B、②③①④⑤⑥
C、②③①⑤④⑥
D、②①③⑤④⑥
考点:用打点计时器测速度
专题:实验题
分析:在具体进行实验操作时,一般本着先安装器材、再进行实验、最后实验完毕整理器材的步骤进行的,因此熟练打点计时器的应用步骤,即可正确解答.
解答:解:实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行,要符合事物发展规律,不能丢三落四,首先要安装器材,步骤顺序为②③,然后进行实验,步骤顺序为①⑤,最后进行数据处理,步骤顺序为④⑥,所以该实验的步骤顺序为②③①⑤④⑥.故C正确,A、B、D错误.
故选:C.
点评:对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

关于速度的说法正确的是(  )
A、速率不变的运动一定是匀速直线运动B、速度不变的运动一定是匀速直线运动C、物体运动的位移越大,其速度就越大D、物体运动的路程越大,其速度就越大

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图是在福州开往上海的“和谐号”动车13号车厢内拍摄的一幅显示屏图片,从该图片可直接获取的物理量除速率外,还有
 
 
,并且可知此时动车的速率为
 
km/h.

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在练习使用打点计时器的实验中,得到了一条如图所示的纸带,其中0,1,2,3…是选用的计数点,每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出.图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况,读出图中所测量点的读数分别是
 
cm、
 
cm和
 
cm;打第2个计数点时纸带的速度是
 
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

①在“长度的测量”实验中,调整游标卡尺两侧脚间距离,主尺和游标的位置如图1所示,此时卡尺两脚间狭缝宽度为
 
mm;若要狭缝宽度调到0.20mm,应使游标上除0刻度线外第
 
条刻度线与主尺上表示
 
mm的刻度线对齐.
②如图2所示,螺旋测微器测出的金属丝的直径是
 
mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点迹,下列说法正确的是(  )
A、点迹记录了物体运动的时间B、点迹记录了物体在不同时刻的位置或某段时间的位移C、点迹在纸带上的分布情况反映了物体的形状D、点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列措施中,有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是(  )
A、改用直流6V电源B、电源电压越低越好C、用皱折的纸带D、纸带理顺摊平,不让它卷曲.歪斜

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“练习使用打点计时器”的实验中,下列操作正确的是(  )
A、打点前,要先接通电源,待计时器开始打点再拉动纸带B、要舍去纸带上密集点,然后选取计数点C、打点频率为50Hz,每四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.01SD、实验中应使拉纸带速度尽量小些

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在“练习使用电火花打点计时器测纸带速度”的实验中,进行了如下的实验步骤:
A.把打点计时器固定在桌子上
B.把纸带装好
C.用手拉动纸带运动一段时间后,启动电源,在纸带上打下一系列计时点,关闭电源
D.取下纸带,从能够看清的某个点开始(标为0),往后数出若干个计时点,依次标为1、2、3、4、5,算出从0到5的时间间隔为0.1s
E.用刻度尺依次测量出相邻两个计时点间的距离,用从0到5每两个相邻计时点间的距离相加作为从0到5计时点间的总位移,用它除以0.1s,作为这段时间内的平均速度大小
就该同学的实验操作,请你指出至少两点错误之处,并给出正确操作:
①第
 
步(填序号)操作有错,正确的应该是
 

②第
 
步(填序号)操作有错,正确的应该是
 

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