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7.如图的逻辑电路中,当A端输入电信号“1”,B端输入电信号“0”时,则C和D端输出的电信号分别为(  )
A.1和1B.0和1C.1和0D.0和0

分析 AB为与门输入端,输出为C端,B还为非门的输入端,输出端为D.

解答 解:正确认识门电路的符号,“&”为与门,“1”为非门,其真值为:B端0输入,则D端1输出,与门为“1,1”输入,则C端1输出.A正确.
故选:A.

点评 了解三种门电路的符号和特点是做好这类题目的关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用交流(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50Hz时,每隔0.02s打一次点.练习使用电火花计时器时,基本操作步骤如下:
A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭计时器电源
B.将计时器插头插入相应的电源插座
C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过计时器
D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是CDBA.(填步骤编号)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,质量为m的两个小球A、B固定在轻杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,小球的半径远小于碗的半径.当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆对小球的作用力大小为(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$mgB.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$mgC.$\frac{\sqrt{3}}{2}$mgD.2mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.甲、乙两车从同一地点出发做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则(  )
A.乙车比甲车先出发B.甲的加速度大于乙的加速度
C.t1时刻,甲车位移大于乙车位移D.t1时刻,乙车速度大于甲车速度

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.恒星的亮度主要取决于(  )
A.温度、体积和质量B.温度、速度和质量
C.温度、体积和到地球的距离D.体积、速度和到地球的距离

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.光滑水平面上两小球a、b用不可伸长的松弛细绳相连.开始时两球静止,给b球一个水平恒力拖动B球运动直至绳被拉紧,然后两球一起运动,在两球一起运动过程中两球的总动量不守恒(填“守恒”或“不守恒”);系统的机械能不守恒 (填“守恒”或“不守恒”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.以下国际单位制中的单位,不属于基本单位的是(  )
A.力的单位:NB.质量的单位:kgC.长度的单位:mD.时间的单位:s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学为验证系统机械能守恒定律,采用如图所示的实验装置.将气垫导轨调节水平后在上面放上A、B两个光电门,滑块通过一根细线与小盘相连.测得滑块质量M,小盘和砝码的总质量m,滑块上固定的挡光片宽度为d.实验中,静止释放滑块后测得滑块通过光电门A的时间为△tA,通过光电门B的时间为△tB
(1)实验中,该同学还需要测量A、B两光电门之间的距离s;
(2)实验测得的这些物理量若满足表达式mgs=$\frac{1}{2}$(M+m)[($\frac{d}{△{t}_{B}}$)2-($\frac{d}{△{t}_{A}}$)2]即可验证系统机械能守恒定律.(用实验中所测物理量相应字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.滑冰运动员脚穿滑冰鞋,滑冰鞋的底面冰刀与冰面接触,当运动员向前运动时,一只脚摆正,与前进方向一致(此脚称为导向脚).另一只脚斜向后方用力蹬冰(此脚为动力脚),如图所示,请根据所学力学知识,画图解释为什么脚向斜后方蹬冰,运动员去向正前方运动.

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