【题目】如图所示,平行板电容器的两个极板为A、B,B极板接地,A极板带有电荷量+Q,板间电场有一固定点P,若将B极板固定,A极板下移一些,或者将A极板固定,B极板上移一些,在这两种情况下,以下说法正确的是( )
A. A极板下移时,P点的电场强度不变,P点电势不变
B. A极板下移时,P点的电场强度不变,P点电势升高
C. B极板上移时,P点的电场强度不变,P点电势降低
D. B极板上移时,P点的电场强度减小,P点电势降低
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【题目】如图所示,竖直平面内放一直角杆MON,杆的水平部分粗糙,动摩擦因数μ=0.2,杆的竖直部分光滑。两部分各套有质量均为1 kg的小球A和B,A、B球间用细绳相连。初始A、B均处于静止状态,已知OA=3 m,OB=4 m,若A球在水平拉力的作用下向右缓慢地移动1 m(取g=10 m/s2),那么该过程中拉力F做功为( )
A. 4 J
B. 10 J
C. 12 J
D. 14 J
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【题目】如图所示,A、B是水平传送带的两个端点,起初以的速度顺时针运转。今将一质量为1kg的小物块(可视为质点)无初速度地轻放在A处,同时传送带以的加速度加速运转,物体和传送带间的动摩擦因素为0.2,水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角1350的圆弧,PN为其竖直直径,C点与B点的竖直距离为R,物体在B点水平离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道。取g=10m/s2,求:
(1)物块由A端运动到B端所经历的时间。
(2)AC间的水平距离
(3)小物块在P点对轨道的压力。
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【题目】如图所示,在粗糙的足够长的竖直木杆上套有一个带正电小球,整个装置处在有水平匀强电场和垂直于纸面向里的匀强磁场组成的足够大的复合场中,小球由静止开始下滑,在整个运动过程中,关于描述小球运动的v﹣t图象中正确的是( )
A. B. C. D.
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【题目】如图所示,某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是( )
A. 关卡2 B. 关卡3 C. 关卡4 D. 关卡5
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【题目】由于当年实验条件的限制,伽利略无法直接对落体运动进行实验研究,而今天即使在中学实验室里,我们也可以通过实验来验证落体运动的规律。如图所示是某次实验中获得的质量为的小球在空气中下落的频闪照片,频闪间隔是。根据此照片计算(当地重力加速度的实际值为,计算结果保留三位有效数字)
(1)小球下落的加速度大小为_________;(计算结果保留到小数点后两位)
(2)对(1)的数据进行分析,可得到的结论是________________。
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【题目】如图所示,虚线间空间存在由匀强电场E和匀强磁场B组成的正交或平行的电场和磁场,有一个带正电小球(电量为+q,质量为m)从正交或平行的电磁混合场上方的某一高度自由落下,带电小球通过下列电磁混合场时,可能沿直线运动的是( )
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【题目】在“探究加速度和力、质量的关系”的实验时,研究物理问题的科学方法是_____________。实验中装置长木板时,应在长木反上的不带定滑轮一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车在斜面上运动时,可以保持匀速直线运动状态,这样做的目的是 ____________ 。某同学在实验中,得到如图C所示的图象,请分析原因______________;而另一同学又得到如图D所示的图象,原因又是_______________。
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【题目】某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律,其中打点计时器的电源为交流电源,其频率为40Hz,打出纸带的一部分如图乙所示。
(1)已测得s1=8.89cm,s2=9.50cm,s3=10.10cm;;当地重力加速度大小为9.8m/s2,重物的质量为m=1.00kg。若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,请计算在打点计时器打出B点时,重物下落的速度大小为___m/s,打出C点时重物下落的速度大小为___m/s。
(2)打点计时器打出B点到打出C点的过程中,重物增加的动能_______减小的重力势能(填“大于”、“等于”、“小于”)。造成这一现象的原因是下面两个选项中的________(填下列选项的首字母)
A.有阻力存在 B.打点计时器打B点时的速度不为零。
(3)如果此实验用于测量当地的重力加速度,且实验允许的相对误差绝对值()最大为3%,则此次实验是否成功?通过计算说明:____________。
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