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    电荷从静止开始只在电场力作用下的运动（最初阶段的运动），则电荷（　　）

    　

    A．

    总是从电势高的地方移到电势低的地方

    　

    B．

    总是从电场强度大的地方移到电场强度小的地方

    　

    C．

    总是从电势能大的地方移到电势能小的地方

    　

    D．

    总是从电势能小的地方移到电势能大的地方


    考点：

    电势能；电势．

    专题：

    电场力与电势的性质专题．

    分析：

    此题需要根据电场力做功的特点判断两点电势能的高低，知道电场力做正功，电势能减小．

    解答：

    解：A、如果是负电荷，运动方向与场强相反，故电势会增大，故A错误；

    B、静止开始的电荷会沿着电场力的方向运动，但此方向的场强不一定减小，故B错误；

    C、由于电荷只受电场力，因此电场力做正功，电势能减小，所以εA＞εB，故C正确，D错误．

    故选C．

    点评：

    本题比较简单，基础性强；要加强理解电场力和电场强度关系，电势能和电场力做功关系．

    　

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    根据玻尔理论，电子绕氢原子核运动可以看作是仅在库仑引力作用下的匀速圆周运动，已知电子的电荷量为e，质量为m，电子在第1轨道运动的半径为r1，静电力常量为k。

    （1）电子绕氢原子核做圆周运动时，可等效为环形电流，试计算电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动的周期及形成的等效电流的大小；

    （2）氢原子在不同的能量状态，对应着电子在不同的轨道上绕核做匀速圆周运动，电子做圆周运动的轨道半径满足rn=n2r1，其中n为量子数，即轨道序号，rn为电子处于第n轨道时的轨道半径。电子在第n轨道运动时氢原子的能量En为电子动能与“电子-原子核”这个系统电势能的总和。理论证明，系统的电势能Ep和电子绕氢原子核做圆周运动的半径r存在关系：Ep=-k（以无穷远为电势能零点）。请根据以上条件完成下面的问题。

    ①试证明电子在第n轨道运动时氢原子的能量En和电子在第1轨道运动时氢原子的能量E1满足关系式

    ②假设氢原子甲核外做圆周运动的电子从第2轨道跃迁到第1轨道的过程中所释放的能量，恰好被量子数n=4的氢原子乙吸收并使其电离，即其核外在第4轨道做圆周运动的电子脱离氢原子核的作用范围。不考虑电离前后原子核的动能改变，试求氢原子乙电离后电子的动能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图（甲）所示，光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一水平面上，两导轨间的距离L=1m，定值电阻R1=6Ω，R2=3Ω，导轨上放一质量为m=1kg的金属杆，杆的电阻r=2Ω，导轨的电阻不计，整个装置处于磁感应强度为B=0.8T的匀强磁场中，磁场的方向垂直导轨平面向下。现用一拉力F沿水平方向拉杆，使金属杆以一定的初速度开始运动。图（乙）所示为通过R1中电流的平方I12随时间t的变化关系图像，求：

    （1）5s末金属杆的速度；

    （2）写出安培力的大小随时间变化的关系方程；

    （3）5s内拉力F所做的功。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    光电效应和康普顿效应深入地揭示了光的粒子性的一面。前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量之外还具有动量。由狭义相对论可知，一定的质量m与一定的能量E相对应：，其中c为真空中光速。

    （1）已知某单色光的频率为ν，波长为λ，该单色光光子的能量，其中h为普朗克常量。试借用质子、电子等粒子动量的定义：动量=质量×速度，推导该单色光光子的动量。

    （2）光照射到物体表面时，如同大量气体分子与器壁的频繁碰撞一样，将产生持续均匀的压力，这种压力会对物体表面产生压强，这就是“光压”，用I表示。

            一台发光功率为P0的激光器发出一束某频率的激光，光束的横截面积为S。当该激光束垂直照射到某物体表面时，假设光全部被吸收，试写出其在物体表面引起的光压的表达式。

    （3）设想利用太阳光的“光压”为探测器提供动力，将太阳系中的探测器送到太阳系以外，这就需要为探测器制作一个很大的光帆，以使太阳光对光帆的压力超过太阳对探测器的引力，不考虑行星对探测器的引力。

    一个质量为m的探测器，正在朝远离太阳的方向运动。已知引力常量为G，太阳的质量为M，太阳单位时间辐射的总能量为P。设帆面始终与太阳光垂直，且光帆能将太阳光一半反射，一半吸收。试估算该探测器光帆的面积应满足的条件。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    汤姆孙测定电子比荷（电子的电荷量与质量之比）的实验装置如图所示。真空玻璃管内，阴极K发出的电子经加速后，穿过小孔A、C沿中心轴线OP1进入到两块水平正对放置的极板D1、D2间的区域，射出后到达右端的荧光屏上形成光点。若极板D1、D2间无电压，电子将打在荧光屏上的中心P1点；若在极板间施加偏转电压U，则电子将打P2点，P2与P1点的竖直间距为b，水平间距可忽略不计。若再在极板间施加一个方向垂直于纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场（图中未画出），则电子在荧光屏上产生的光点又回到P1点。已知极板的长度为L1，极板间的距离为d，极板右端到荧光屏间的距离为L2。忽略电子的重力及电子间的相互作用。

    （1）求电子进入极板D1、D2间区域时速度的大小；

    （2）推导出电子的比荷的表达式；

    （3）若去掉极板D1、D2间的电压，只保留匀强磁场B，电子通过极板间的磁场区域的轨迹为一个半径为r的圆弧，阴极射线射出极板后落在荧光屏上的P3点。不计P3与P1点的水平间距，求P3与P1点的竖直间距y。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个电子在电场中A点具有80eV的电势能，当它由A运动到B克服电场力做功30eV，则（　　）

    　

    A．

    电子在B点的电势能是50eV

    B．

    B点的电势为110V

    　

    C．

    电子的电势能增加了﹣30eV

    D．

    B点的电势为﹣110V

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    将电量为5×10﹣7 C的点电荷放在某电场中，受到的电场力为3×10﹣4N，若换一电量为2×10﹣7 C 的点电荷放在同一位置，受到的电场力是　4　N，该点的电场强度是　　N/C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在正交的匀强电场和磁场的区域内（磁场水平向内），有一粒子恰能沿直线飞过此区域（不计粒子重力）（　　）

    　

    A．

    若粒子带正电，E方向应向下

    　

    B．

    若粒子带负电，E方向应向上

    　

    C．

    若粒子带正电，E方向应向上

    　

    D．

    不管粒子带何种电，E方向都向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    装卸工要将质量为50Kg的木箱搬到卡车上，找来了长为4.4m的木板，做了一个倾角为的斜面. 装卸工用大小为500N、方向与斜面成的斜向上的拉力F将木箱拉上卡车. 已知木箱与木板间动摩擦因数，，，.

    木箱向上加速运动时加速度的大小.

    (2)要将木箱拉上卡车，拉力F至少需作用多长的距离？

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