| A. | 弹簧的劲度系数为$\frac{mg}{{2(l-{l_0})}}$ | |
| B. | 水平恒力F的大小为$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$mg | |
| C. | 撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度大小为g | |
| D. | 撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度大小为g |
分析 撤掉F前分别以B、A为研究对象,受力分析,由共点力的平衡求出弹簧的劲度系数和水平恒力F的大小;撤掉F后弹簧的弹力瞬间不变,根据牛顿第二定律求A、B的加速度;
解答 解:A、对B:$mgsinθ=kx=k(l-{l}_{0}^{\;})$,解得:$k=\frac{mgsin30°}{l-{l}_{0}^{\;}}=\frac{mg}{2(l-{l}_{0}^{\;})}$,故A正确;
B、对A球,在沿斜面方向:$Fcos30°={F}_{弹}^{\;}+mgsin30°$,其中${F}_{弹}^{\;}=mgsinθ$所以Fcos30°=2mgsinθ,即$F=\frac{2mgsin30°}{cos30°}=\frac{mg}{cos30°}=\frac{2\sqrt{3}}{3}mg$,故B正确;
C、撤掉恒力F的瞬间,弹簧的弹力不能突变,对A:$mgsinθ+{F}_{弹}^{\;}=m{a}_{A}^{\;}$,解得${a}_{A}^{\;}=\frac{mgsinθ+{F}_{弹}^{\;}}{m}=\frac{2mgsinθ}{m}=g$,故C正确;
D、撤掉F的瞬间,B的受力不变,所以B的加速度为0,故D错误;
故选:ABC
点评 本题综合考查了牛顿第二定律、共点力平衡,知道撤去F的瞬间,弹簧的弹力不变,结合牛顿第二定律求解瞬时加速度,掌握整体法和隔离法的灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在物理学发展史上,爱因斯坦发现了电磁感应 | |
| B. | 伽利略在研究自由落体运动时采用了逻辑推理的方法 | |
| C. | 探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法,且发现合力一定大于分力 | |
| D. | 电动势表征的电源将其他形式的能转化为电能的本领,在大小上等于静电力把1 C的正电荷在电源内部从负极送到正极所做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 随通电导线中电流的减小而增大 | |
| B. | 随通电导线长度L的减小而增大 | |
| C. | 通电导线受力F大的地方磁感应强度也大 | |
| D. | 跟F、I、L的变化无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 铁块的加速度为$\frac{F-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}$ | B. | 铁块的加速度为$\frac{F-{μ}_{2}mg}{m}$ | ||
| C. | 木板的加速度为$\frac{{μ}_{2}mg-{μ}_{1}(M+m)g}{M+m}$ | D. | 木板的加速度为$\frac{{μ}_{1}mg-{μ}_{1}(M+m)g}{M}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲拉轻绳的力与乙拉轻绳的力是一对相互作用力 | |
| B. | 甲对轻绳的拉力与轻绳对甲的拉力是一对平衡力 | |
| C. | 甲对轻绳的拉力与轻绳对甲的拉力是一对相互作用力 | |
| D. | 无论甲嬴得比赛还是输掉比赛,甲对轻绳的拉力与乙对轻绳的拉力大小都是相等的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 安装斜槽和木板时,一定要注意木板是否竖直 | |
| B. | 安装斜槽和木板时,只要注意小球不和木板发生摩擦即可 | |
| C. | 每次实验都要把小球从同一位置由静止释放 | |
| D. | 实验的目的是描出小球的运动轨迹,分析平抛运动的规律 |
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