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    如图所示的传动装置中，已知大轮A的半径是小轮半径的2倍，A、B分别在边缘接触，形成摩擦传动，接触点无打滑现象．A为主动轮．设A、B两轮边缘的线速度分别为v1、v2，加速度大小分别为ω1、ω2，周期分别为T1、T2，向心加速度大小分别为a1、a2，则（ ）

    A．v1：v2=2：1 B．ω1：ω2=1：2 C．T1：T2=1：1 D．a1：a2=2：1

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年四川绵阳南山中学高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图象如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示．根据图象做出以下判断正确的是（ ）

    A．t=3s时，物体C追上物体D

    B．t=3s时，物体C与D间距离最大

    C．在0～3s时间内，物体B运动的位移为5m

    D．物体A和B均做匀加速直线运动且A的速度比B的大

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    科目：高中物理 来源：2016届福建八县一中高三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一个质量为m的物体（可视为质点），由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为30 0 的固定斜面做匀减速直线运动，减速的加速度大小为g，物体沿斜面上升的最大高度为h，在此过程中( )

    A．物体克服摩擦力做功

    B．物体的动能损失了mgh

    C．物体的重力势能增加了2mgh

    D．系统机械能损失了mgh

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    科目：高中物理 来源：2016届辽宁实验中学分校高三段考物理卷（解析版） 题型：计算题

    带电量为q，质量为m的原子核由静止开始经电压为U1的电场加速后进入一个平行板电容器，进入时速度和电容器中的场强方向垂直．已知：电容器的极板长为L，极板间距为d，两极板的电压为U2，重力不计，求：

    （1）经过加速电场后的速度v0；

    （2）离开电容器电场时的偏转量y；

    （3）刚离开电场时刻的动能Ek和速度方向与水平方向夹角θ的正切值．

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省南通市高三第一次质检物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，质量为m的小球以初速度v0=下落d后，沿竖直平面内的固定轨道ABC运动，AB是半径为d的四分之一粗糙圆弧，BC是半径为的粗糙半圆弧，小球运动到AB圆弧的最低点B时所受弹力大小NB=5mg，且小球恰好能运动到C点，不计空气阻力，重力加速度为g．求：

    （1）小球在AB圆弧上运动过程中克服摩擦力做的功W1？

    （2）小球运动到BC圆弧上C点时的速度大小vC；

    （3）小球在圆弧BC上运动过程中，摩擦力对小球做的功W2．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市高一期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为8kg的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直向上方向的夹角为60°，BC绳的方向与竖直向上方向的夹角为θ且可以改变，（g=10N/kg）试求：

    （1）当θ=600且物体平衡时，BC绳上的拉力大小；

    （2）θ在0～90°的范围内，物体平衡时BC绳上拉力的最大值和最小值．

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    科目：高中物理 来源：2016届湖北省襄阳市高三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在同一地点有两个静止的声源，发出声波1和声波2在同一空间的空气中沿同一方向传播，如图所示为某时刻这两列波的图象，则下列说法中正确的是（ ）

    A．波1速度比波2速度大

    B．相对于同一障碍物，波2比波1更容易发生衍射现象

    C．这两列波传播的方向上，不会产生稳定的干涉现象

    D．这两列波传播的方向上运动的观察者，听到的这两列波的频率均与从声源发出时的频率相同

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年贵州省高一期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于打点计时器，下列说法正确的是（ ）

    A．打点计时器都是使用10V以下的低压交流电

    B．交流电源的频率是50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点

    C．纸带上的点记录了时间和位移

    D．如果纸带上打下n个点，则记录的时间是0.02n s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西临川一中高二上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如右图所示，在长载流直导线近旁固定有两平行光滑导轨A.B，导轨与直导线平行且在同一水平面内，在导轨上有两可自由滑动的导体ab和cd.当载流直导线中的电流逐渐增强时，导体ab和cd的运动情况是（ )

    A．一起向左运动

    B．一起向右运动

    C．ab和cd相向运动，相互靠近

    D．ab和cd相背运动，相互远离

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