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    如右图所示，在长载流直导线近旁固定有两平行光滑导轨A.B，导轨与直导线平行且在同一水平面内，在导轨上有两可自由滑动的导体ab和cd.当载流直导线中的电流逐渐增强时，导体ab和cd的运动情况是（ )

    A．一起向左运动

    B．一起向右运动

    C．ab和cd相向运动，相互靠近

    D．ab和cd相背运动，相互远离

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2016届江苏省南通市高三第一次质检物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的传动装置中，已知大轮A的半径是小轮半径的2倍，A、B分别在边缘接触，形成摩擦传动，接触点无打滑现象．A为主动轮．设A、B两轮边缘的线速度分别为v1、v2，加速度大小分别为ω1、ω2，周期分别为T1、T2，向心加速度大小分别为a1、a2，则（ ）

    A．v1：v2=2：1 B．ω1：ω2=1：2 C．T1：T2=1：1 D．a1：a2=2：1

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    科目：高中物理 来源：2016届江西临川一中高三上期期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    （8分）动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具，以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐．几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组．假设有一动车组由六节车厢连接而成，每节车厢的总质量均为m=8×104 kg.其中第一节、第二节带动力，他们的额定功率分别是P1=2×107 W和P2=1×107 W（第一节车厢达到额定功率如功率不够用时启动第二节车厢），车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍（g＝10 m/s2）

    （1）求该动车组的最大行驶速度；

    （2）若列车以1 m/s2的加速度匀加速启动，求t＝10 s时，第一节和第二节车厢之间拉力的值。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江绍兴一中高二上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    【加试题】如图所示的电路中，L为一个自感系数很大、直流电阻不计的线圈，D1、D2是两个完全相同的灯泡，E是一内阻不计的电源．t＝0时刻，闭合开关S，经过一段时间后，电路达到稳定，t1时刻断开开关S.I1、I2分别表示通过灯泡D1和D2的电流，规定图中箭头所示的方向为电流正方向，以下各图中能定性描述电流I随时间t变化关系的是（ ）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西临川一中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其的图象如图所示，则（ ）

    A．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/s

    B．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2

    C．质点在第1s内的平均速度0.75m/s

    D．质点在1s末速度为1.5m/s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西吉安一中高二上期段考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A. 电场线和磁感线都是电场和磁场中客观存在的曲线

    B. 电场对放入其中的电荷一定有力的作用，磁场对放入其中的通电直导线也一定有力的作用

    C. 在公式中，F与E的方向不是相同就是相反

    D. 由公式知， F越大，通电导线所在处的磁感应强度一定越大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两物体由同一地点出发，其速度－时间图像如下图所示，其中t2＝2t1，则（ ）

    A．在t2时刻，甲、乙两物体相遇

    B．在t1时刻，甲、乙两物体相遇

    C．乙物的加速度小于甲物的加速度

    D．在t1时刻，乙物在前甲物在后

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江瑞安中学高二上期期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    （8分）在倾角θ＝30°的绝缘斜面上，固定一光滑金属框，宽l＝0.5 m，接入电动势E＝6 V、内阻r=0.5Ω的电池．垂直框面放置一根质量m＝0.2kg的金属棒ab，金属棒接入电路的电阻R0 的阻值为0.2Ω，整个装置放在磁感应强度B＝1.0T方向垂直框面向上的匀强磁场中，调节滑动变阻器R的阻值使金属棒静止在框架上如图所示．(框架的电阻与摩擦不计，框架与金属棒接触良好，g取10 m/s2)求

    （1）金属棒受到的安培力的大小与方向

    （2）通过金属棒的电流强度I的大小。

    （3）滑动变阻器R接入电路的阻值。

    （4）电源的输出功率P。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建福州一中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计。

    （1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如表：

    根据表中数据用作图法做F-X图像（如图甲所示）由此求得该弹簧的劲度系数k= N/m。

    （2）某次，秤指针位置如图乙所示，其读数为 N；同时利用（1）结果获得上弹力值为2.50N，请图丙画出这两个共点力。

    （3）由图得到 N

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