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如图所示,光滑水平面上放着足够长的木板B,木板B上放着木块A,A、B接触面粗糙.现用一水平拉力F作用在B上,使其由静止开始运动,用f1代表B对A的摩擦力,f2代表A对B的摩擦力,下列说法正确的有(  )
A.F做的功一定等于A、B系统动能的增加量
B.F做的功一定小于A、B系统动能的增加量
C.f1对A做的功等于A动能的增加量
D.f2对B做的功等于B动能的增加量

A、对整体分析可知,F做功转化为转化为两个物体的动能及系统的内能;故F做的功一定大于AB系统动能的增加量;故AB错误;
C、由动能定理可知,f1对A做的功等于A动能的增加量;故C正确;
D、f2对B做负功,由拉力做功的总功等于B动能的增加量;故D错误;
故选:C.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,直立轻弹簧的下端与水平地面上质量为2m的甲木块连接,上端与质量为m的乙木块连接,当甲、乙木块及弹簧均处于静止状态时,弹簧被压缩了h,现将一橡皮泥制成的质量为2m的小球从乙木块正上方H处自由落下,与乙木块碰后粘在一起,当乙木块与橡皮泥小球一起运动到最高点时,甲木块恰要离开地面。现将橡皮泥小球换为等质量的弹性小球,仍从乙木块正上方H处自由落下,当弹性小球与乙木块碰后迅速将弹性小球拿走,求当甲木块刚要离开地面时,乙木块的速度大小。(小球大小不计,与乙木块碰撞时间很短,整个过程弹簧均处在弹性限度内,重力加速度为g

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示的水平传送装置,AB间距为L,传送带以速度v匀速运转,把一质量为m的零件无初速地放在传送带的A处,已知零件与传送带之间的动摩擦因数为u,试求从A到B的过程中,摩擦力对零件所做的功,和物体与皮带间因摩擦产生的热量Q.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为m的物体以初速度v0沿水平面向左开始运动,起始点A与一轻弹簧O端相距s,如图所示.已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ,物体与弹簧相碰后,弹簧的最大压缩量为x,则从开始碰撞到弹簧被压缩至最短,物体克服弹簧弹力所做的功为(  )
A.
1
2
mv02-μmg(s+x)
B.
1
2
mv02-μmgx
C.μmgsD.μmg(s+x)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

跳伞运动员在刚跳离飞机、其降落伞尚未打开的一段时间内,下列说法中正确的是(  )
A.空气阻力做正功B.动能增加
C.重力势能增加D.机械能增加

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示甲、乙两种表面粗糙的传送带.倾斜于水平地面放置.以同样恒定速率v向上运动.现将一质量为m的小物体(视为质点)轻轻放在A处,小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v;在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v.已知B处离地面高度为H,则在物体从A到B的运动过程中(  )
A.两种传送带对小物体做功相等
B.将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能相等
C.两种传送带与小物体之间的动摩擦因数不同
D.将小物体传送到B处,两种系统产生的热量相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某块砖在一对平衡力作用下运动,则该砖(  )
A.势能一定不变,动能一定不变
B.势能可能改变,动能一定不变
C.势能可能改变,动能可能改变
D.势能一定不变,动能可能改变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物体从高处落下,由于受空气阻力的影响,则它的(  )
A.机械能减少,内能减少
B.机械能减少,内能增加
C.机械能增加,内能也增加
D.机械能和内能都不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,在倾角为θ的斜面上放置一内壁光滑的凹槽A,凹槽A与斜面间的动摩擦因数μ=,槽内紧靠右挡板处有一小物块B,它与凹槽左挡板的距离为d.A、B的质量均为m,斜面足够长.现同时由静止释放A、B,此后B与A挡板每次发生碰撞均交换速度,碰撞时间都极短.已知重力加速度为g.求:

(1)物块B从开始释放到与凹槽A发生第一次碰撞所经过的时间t1
(2)B与A发生第一次碰撞后,A下滑时的加速度大小aA和发生第二次碰撞前瞬间物块B的速度大小v2
(3)凹槽A沿斜面下滑的总位移大小x.

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同步练习册答案