分析 (1)先研究物体原来匀速运动的条件,再分析施加竖直向下的力F时物块的运动性质,再以整体为研究对象,由平衡条件或牛顿第二定律分析.
(2)在物块m上再施加平行斜面向下的力F时物块对斜面的作用力,斜面的受力情况不变.
解答 解:(1)物块原来匀速下滑,则有
mgsinα=μmgcosα,α是斜面的倾角
当在物块m上在施加竖直向下的力F时,由于(mg+F)sinα=μ(mg+F)cosα
所以物块受力仍平衡,继续做匀速运动,合力为零,再以斜面和物块整体为研究对象,由平衡条件可得:地面对斜面的摩擦力为0,则斜面对地面摩擦力为0.
(2)物块原来匀速下滑,以斜面和物块整体为研究对象,由平衡条件得知地面对斜面的摩擦力为0
在物块m上再施加平行斜面向下的力F时物块对斜面的作用力,斜面的受力情况不变.所以地面对斜面的摩擦力为0,则斜面对地面摩擦力为0.
答:
(1)在物块m上在施加竖直向下的力F时斜面对地面摩擦力为0;
(2)在物块m上再施加平行斜面向下的力F使m仍能沿斜面下滑时斜面对地面摩擦力为0.
点评 解决本题的关键要灵活选取研究对象,分析物块的运动状态,再结合平衡条件分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球 | |
| B. | 桌面对木块的支持力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的 | |
| C. | 木块所受的重力与桌面对木块的支持力是两种不同性质的力 | |
| D. | 木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当电场中存在试探电荷时,电荷周围才出现电场这种特殊物质,才存在电场强度 | |
| B. | E=$\frac{F}{q}$是电场强度的定义式,对所有电场都适用,F是试探电荷所受的力,q是产生电场的电荷所带的电荷量 | |
| C. | 匀强电场中带正电粒子只在电场力的作用下,一定沿电场线方向运动 | |
| D. | 匀强电场的电场强度等于沿电场方向每单位长度的电势降落 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
| 计数点 | A | B | C | D | E |
| 速度/(m•s-1) | 0.70 | 0.91 | 1.10 | 1.30 | 1.49 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{mg}{2k}$ | B. | $\frac{3mg}{4k}$ | C. | $\frac{3mg}{5k}$ | D. | $\frac{4mg}{5k}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | v | C. | 2v | D. | $\sqrt{3}$v |
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