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【题目】两列沿绳传播的简谐横波(虚线表示甲波,实线表示乙波)在某时刻的波形图如图所示,M为绳上x=0.2m处的质点,则下列说法中正确的是_________.(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分,每选错一个扣3分,最低得分为0)

A.M点是振动加强点

B.由图示时刻开始,再经甲波的周期,质点M将位于波峰

C.位于坐标原点的质点与M点的振动方向总是相反的

D.图示时刻质点M的速度为零

E.甲波的传播速度v1比乙波的传播速度v2

【答案】ABC

【解析】

试题当波峰与波峰相遇或波谷与波谷相遇时振动加强,当波峰与波谷相遇时振动减弱,则振动情况相同时振动加强,振动情况相反时振动减弱;根据波的叠加原理进行分析.

质点M是两列波的波峰或波谷相遇点,振动始终加强,速度不为零,A正确D错误;甲向右传播,由波形平移法知,图示时刻M点正向下运动,再经甲波的周期,M将位于波峰,B正确;位于原点的质点与M点相距半个波长,为反相点,振动方向总是相反,C正确;波速由介质的性质决定,两列均沿绳传播,同种介质,则波速相等,E错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用图 1 所示的实验装置在做探究加速度与力质量关系的实验时

(1) 2 为实验中打出的一条纸带的一部分纸带上标出了连续的 5 个计数点依次为 ABCD E相邻计数点之间还有 4 个点没有标出已知打点计时器所使用交流电源 的频率为 50Hz由纸带量出相邻的计数点之间的距离分别为 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打点计时器打下 C 点时小车的速度大小为_____m/s, 车的加速度大小为_____m/s2.(结果保留两位有效数字)

(2)某同学探究保持物体所受合外力不变,其加速度与质量的关系时,作出如图 3所示的图象,由图象可知小车受到的合外力的大小是__________N.

(3)该同学探究保持物体质量不变,其加速度与所受合外力的关系根据实验测 得的数据得出的 a-F 图线,如图 4 所示,图线既不过原点,又不是直线,其原因可能是__________

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中未满足钩码质量远小于小车质量

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【题目】PQ两电荷形成的电场的电场线分布如图所示abcd为电场中的四个点.一个离子从a运动到b(不计重力)轨迹如图中虚线所示则下列判断正确的是(  )

A. 离子带正电

B. c点电势低于d点电势

C. 离子在a点时的加速度大于在b点时的加速度

D. 离子在a点时的电势能大于在b点时的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 诊断甲状腺疾病时,给病人注射放射性同位素的目的是将其作为示踪原子

B. U的半衰期约为7亿年,随着地球温度的升高,其半衰期将变短

C. 核反应过程中如果核子的平均质量减小,则要吸收能量

D. 结合能越大,原子中核子结合得越牢固,原子核越稳定

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】A、B两个物体在同一地点出发,沿同一直线做匀变速直线运动,它们的速度一时间图象如图所示,( )

A. 2-4s内,物体A的加速度是B2 B. t=6s,A、B两物体相遇

C. t=4s,A、B两物体相距40m D. t=2s,A、B两物体相距最远

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【题目】如图所示,在场强E=104 N/C的水平匀强电场中,有一根长L=15 cm的细线,一端固定在O点,另一端系一个质量m=3 g、电荷量q=2×10-6 C的带正电小球,当细线处于水平位置时,小球从静止开始释放,g10 m/s2。求:

(1)小球到达最低点B的过程中重力势能、电势能分别变化了多少?

(2)小球到B点时速度为多大?绳子张力为多大?

(3)小球在摆动过程中何处速度最大?最大速度为多少?

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【题目】如图所示,坐标原点O处有一点状的放射源,它向xoy平面内的x轴上方各个方向(包括x轴正方向和负方向)发射带正电的同种粒子,速度大小都是v0,在的区域内分布有指向y轴正方向的匀强电场,场强大小为,其中qm分别为该种粒子的电荷量和质量;在的区域内分布有垂直xOy平面的匀强磁场.ab为一块很大的平面感光板,放置于y=2d处,观察发现此时恰好没有粒子打到ab板上.(不考虑粒子的重力及粒子间的相互作用)

(1)求粒子刚进入磁场时的速率;

(2)求磁感应强度B的大小;

(3)ab板平移到距x轴最远什么位置时所有粒子均能打到板上?

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【题目】一起严重的交通事故中,一辆越野车与一辆面包车迎面相撞,面包车车头凹陷、变形,几乎报废,而越野车仅前保险杠稍微变形。关于此次碰撞,下列说法正确的是  

A. 越野车发生形变使面包车受到作用力

B. 越野车对面包车的作用力大于面包车对越野车的作用力

C. 越野车撞击面包车的时间比面包车撞击越野车的时间长

D. 越野车对面包车的作用力和面包车对越野车的作用力是一对平衡力

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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,利用如图所示的装置.

(1)本实验采用的实验方法是______________

A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法

(2)下列说法中正确的是_________________.

A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量

C.在探究加速度与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出图象

D.当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小

(3)某同学测得小车的加速度和拉力F的数据如下表所示.(小车质量保持不变)

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①据表中的数据在图所示坐标系上作出a-F图象________

②图线不过原点的原因可能是____________.

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