【题目】以速度为12m/s匀速运动的汽车在第2s末关闭发动机,以后做匀减速运动,第3s内平均速度是11m/s,求:
(1)汽车加速度;
(2)汽车在10s内的位移.
【答案】
(1)解:取汽车运动方向为正方向
由题意知:第3s初汽车的速度为:
由匀变速直线运动的规律可知,某段时间内物体的平均速度等于中间时刻的瞬时速度.
则第2.5s末汽车的瞬时速度为:
该过程汽车的加速度为:
则加速度大小为2m/s2,“﹣”表示加速度的方向与运动方向相反
答:汽车加速度为
(2)解:汽车关闭发动机后减速到零所用的时间为:
由题知汽车先匀速运动2s,只需再经过6s就停下来.则10s的时间内只运动了8s.
前2s汽车的位移为:
关闭发动机到停下来的位移为:
总10s内总位移为:
答:汽车在10s内的位移为60m
【解析】(1)根据第3s内平均速度由匀变速直线运动的推论可以求出2.5s时刻的瞬时速度,再根据加速度的定义可求得物体的加速度a;(2)汽车先匀速运动2s,求出匀速运动的位移,根据速度时间关系式求出速度减为0的时间,再根据位移公式求出匀减速运动的位移,即可求出总位移;
【考点精析】通过灵活运用匀变速直线运动的速度、位移、时间的关系,掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均为矢量式,应用时应规定正方向,然后把矢量化为代数量求解,通常选初速度方向为正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值即可以解答此题.
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【题目】下列说法正确的是( )
A.库仑最早用实验测出了元电荷e的值
B.麦克斯韦首次提出了“场”的概念,并创造性地引入“场线”来形象描述“场”
C.奥斯特于1820年发现了电流的磁效应
D.法拉第提出的“分子电流”假说,揭示了磁现象的电本质
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【题目】如图甲所示,用一轻质绳拴着一质量为m的小球,在竖直平面内做圆周运动(不计一切阻力),小球运动到最高点时绳对小球的拉力为T,小球在最高点的速度大小为v,其T﹣v2图象如图乙所示,则( )
A. 轻质绳长为
B. 当地的重力加速度为
C. 当v2=c时,轻质绳的拉力大小为
D. 只要v2≥b,小球在最低点和最高点时绳的拉力差均为6a
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【题目】目前,有一种先进的汽车制动装置,可保证车轮在制动时不会被抱死,使车轮仍有一定的滚动,安装了这种防抱死装置的汽车,在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力,从而使刹车距离大大减小,假设汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为F,驾驶员的反应时间为t,汽车的质量为m,刹车前匀速行驶的速度为v,则( )
A.汽车刹车的加速度大小为a=
B.汽车刹车时间t0=
C.汽车的刹车距离为x=
D.驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离s=vt+
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【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及重物的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及重物的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据,为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与的图象.
(3)如图乙所示为某同学根据测量数据作出的a﹣F图线,此图线说明实验存在的问题是 .
(4)图丙为某次实验得到的纸带,已知使用电源频率为50HZ.根据纸带可求出小车在C点的速度大小为m/s,加速度大小为m/s2(结果保留两位有效数字)
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【题目】机车拉列车时,机车和列车之间的相互作用的分析正确的是
A.机车没能拉动列车时,是由于机车拉列车的力小于列车拉机车的力
B.机车拉动列车匀速直线运动时,机车拉列车的力与列车拉机车的力相互平衡
C.机车拉列车加速前进时,机车拉列车的力一定大于列车拉机车的力
D.机车拉列车动或不动,匀速前进还是加速前进,机车拉列车的力与列车拉机车的力总是大小相等、方向相反的,因为它们是一对相互作用力
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【题目】如图甲所示,用一轻质绳拴着一质量为m的小球,在竖直平面内做圆周运动(不计一切阻力),小球运动到最高点时绳对小球的拉力为T,小球在最高点的速度大小为v,其T﹣v2图象如图乙所示,则( )
A. 当地的重力加速度为
B. 轻质绳长为
C. 小球在最低点受到的最小拉力为5a
D. 若把轻绳换成轻杆,则从最高点由静止转过90°的过程中杆始终对小球产生支持力
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【题目】如图,甲、乙是实验室常用的两种打点计时器,请回答下面的问题:
(1)图甲是(填“电磁”或“电火花”)打点计时器,电源采用的是(填“直流”或“交流”)电,电压为(填“4﹣6V”或“220V”)
(2)某同学利用图乙的打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验,打出一条纸带,他每隔4个点取一个计数点,如图,若电源的频率为50Hz,则相邻两计数点之间的时间间隔为s,纸带上E点的速率为m/s,纸带的加速度大小为m/s2(计数结果保留两位有效数字)
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【题目】如图所示,自由下落的小球,从它接触竖直放置的弹簧开始到弹簧压缩到最大程度的过程中,小球的速度和加速度的变化情况( )
A.速度先变大后变小
B.速度先变小后变大
C.加速度先变小后变大
D.加速度先变大后变小
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