练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    18．如图，A、B分别为两传动轮边缘上的两点，转动过程中皮带不打滑，A、B两点的（　　）
    A．速率相等B．线速度相等C．转速相等D．角速度相等

    分析 靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑，知A、B两点具有相同的线速度大小，根据v=rω，可得出角速度和线速度的关系．

    解答 解：A、靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑，知A、B两点具有相同的线速度大小，即速率相等．故A正确；
    B、线速度是矢量，由图可知A、B两点的线速度的方向并不相同．故B错误；
    C、D、根据v=rω，因半径的不同，则两点的角速度不相同；角速度不相同，则转速：n=$\frac{ω}{2π}$，则转速也不相同．故C错误，D错误．
    故选：A

    点评 解决本题的关键掌握靠摩擦传动轮子边缘上的点，具有相同的线速度，共轴转动的点，具有相同的角速度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．马拉车前进时（　　）
    A．马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力
    B．马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力
    C．马拉车的力与地面对车的阻力是一对相互作用力
    D．地面对马的摩擦力与车拉马的力一对平衡力

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，a、b两个闭合正方形线圈用同样的导线制成，匝数均为100匝，边长la=3lb，图示区域内有垂直纸面向里的均强磁场，且磁感应强度随时间均匀增大，不考虑线圈之间的相互影响，则（　　）
    A．两线圈内产生顺时针方向的感应电流
    B．a、b线圈中感应电动势之比为9：1
    C．a、b线圈中感应电流之比为9：1
    D．a、b线圈中电功率之比为9：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某研究性学习小组利用气垫导轨进行验证机械能守恒定律实验，实验装置如图甲所示．将气垫导轨水平放置，在气垫导轨上相隔一定距离的两点处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定有遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器便会输出高电压，并由计算机显示出来．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象．

    （1）实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，放手使其自由滑动，若图乙中的△t1=△t2（选填“＞”、“=”或“＜”），则说明气垫导轨已经水平．
    （2）用游标卡尺测遮光条宽度d．
    （3）用细线通过气垫导轨左端的定滑轮将滑块P与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由如图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若△t1、△t2和d已知，要验证机械能是否守恒，还应测出和滑块质量M、两光电门间的距离L（要写出物理量的名称和符号）．
    （4）若上述物理量间满足关系式mgL=$\frac{1}{2}（M+m）（\frac{d}{△{t}_{2}}）^{2}-\frac{1}{2}（M+m）（\frac{d}{△{t}_{1}}）^{2}$，则表明在滑块和砝码的运动过程中，系统的机械能守恒．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示，在直角坐标系xOy的第一象限中两个相同的直角三角形区域Ⅰ、Ⅱ内分别充满了方向相反、磁感应强度大小均为B的匀强磁场，已知C点坐标为（$\sqrt{3}$l，l），质量为m，带电荷量为q的正电荷从A（ $\frac{\sqrt{3}}{3}$l，l）点以一定的速度平行于y方向垂直进入磁场，并从x轴上的D点（图中未画出）垂直x轴离开磁场，电荷重力不计．
      （1）求D点的位置坐标及电荷进入磁场区域Ⅰ时的速度大小v；
      （2）若将区域Ⅱ内的磁场换成沿-x轴方向的匀强电场，该粒子仍从A点以原速度进入磁场区域Ⅰ，并最终仍能垂直x轴离开，求匀强电场的场强E．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于质点以下说法正确的是（　　）
    A．质点是没有几何形状的特殊物体
    B．只要物体运动得慢，就能看成质点
    C．做平动的物体，能看成质点
    D．确定远洋航行的巨轮在大海中的位置

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．某同学探究弹簧的直径D与劲度系数k的关系．

    （1）为了排除其他因素的干扰，该同学选取了材料、自然长度、金属丝粗细均相同但直径不同的两根弹簧A、B做实验该同学的这种实验方法为控制变量法
    （2）该同学用游标卡尺测量B弹簧的直径为2.40cm，如图甲所示，又测量了A弹簧的直径，DA=1.80cm．
    （3）该同学将两弹簧竖直悬挂在铁架台上，测出自然长度，然后在两弹簧下端增挂钩码，若每个钩码质量均为20g，试读出图甲中弹簧A、B的长度补全下表：
    钩码质量（g）020406080
    弹簧A长度
    （cm）    		8.4010.1013.6015.30
    弹簧B长度
    （cm）    		8.412.320.5024.40
    （4）利用（3）中表格 数据，在图乙中描点并作出A、B弹簧拉力F与伸长量x的关系的图线，求出A、B弹簧的劲度系数KA=16.0，N/m，KB=4.9N/m（计算结果均保留一位小数，重力加速度g取10m/S2），从而该同学得出结论，在其他条件一定的情况下，弹簧直径越大，其劲度系数越小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．某公共汽车的运行非常规则，先由静止开始匀加速启动，当速度达到v1=10m/s时再做匀速运动，匀速运动的时间t=55s，然后开始匀减速制动，在到达车站时刚好停住．公共汽车在每个车站停车时间均为△t=30s，然后以同样的方式运行至下一站．已知公共汽车在加速启动和减速制动时的加速度大小都为a=2m/s2，而所有相邻车站间的行程都相同．有一次当公共汽车刚刚抵达一个车站时，一辆电动车刚经过该车站一段时间t0=60s，已知该电动车速度大小恒为v2=6m/s，而且行进路线、方向与公共汽车完全相同，不考虑其他交通状况的影响．
    （1）求两车站间的行程l．
    （2）若从下一站开始计数（计为1），公共汽车在刚到达第n站时，电动车也恰好同时到达此车站，则n为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法符合物理学史实的是（　　）
    A．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律
    B．卡文迪许测出了静电力常量
    C．奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场
    D．库仑提出了用电场线描述电场的方法

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案