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    关于理想气体，下列说法正确的是（ ）

    A．温度极低的气体也是理想气体

    B．压强极大的气体也遵从气体实验定律

    C．理想气体是对实际气体的抽象化模型

    D．理想气体分子间的相互作用力不可忽略

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年辽宁沈阳东北育才学校高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，设质量为M的导弹运动到空中最高点时速度为v0，突然炸成两块，质量为m的一块以速度v沿v0的方向飞去，则另一块的运动

    A．一定沿v0的方向飞去

    B．一定沿v0的反方向飞去

    C．可能做自由落体运动

    D．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    学校足球队进行了一场比赛，守门员小明腾空用双手将以40m/s速度飞来的足球推出，推出时足球的速度大小为30m/s，足球的质量为400g，则小明对足球做的功为 （ ）

    A．320J B．180J C．140J D．-140J

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A。 其中，和为等温过程，和为绝热过程（气体与外界无热量交换）。 这就是著名的“卡诺循环”。 该循环过程中，下列说法正确的是 （ ）

    A．过程中，气体对外界做功

    B．过程中，气体分子的平均动能增大

    C．过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多

    D．过程中，气体分子的速率分布曲线不发生变化

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法不正确的是（ ）

    A．气体放出热量，其分子的平均动能可能增大

    B．布朗运动不是液体分子的运动，但它可以说明分子在永不停息地做无规则运动

    C．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大

    D．气体的体积指的是该气体中所有气体分子体积之和

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是描述分子引力与斥力随分子间距离r变化的关系曲线，根据曲线可知下列说法中正确的是（ ）

    A．F引随r增大而增大

    B．分子力随着r增大先变大后变小

    C．r＝r0时，F斥与F引大小不等

    D．F引与F斥随r增大而减小

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省汕头市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火将卫星送入椭圆轨道2，然后再次点火，将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点，2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，下列说法中正确的是（ ）.

    A．卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率

    B．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度

    C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度

    D．卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省汕头市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一个长直轻杆AB在墙角沿竖直墙和水平地面滑动，当AB杆和墙的夹角为时，杆的A端沿墙下滑的速度大小为，B端沿地面的速度大小为，则、的关系是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2016届浙江省宁波市“十校”高三联考理科综合物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学利用如图装置探究加速度与合外力的关系。利用力传感器测量细线上的拉力。按照如下步骤操作：

    ①安装好打点计时器和纸带，调整导轨的倾斜程度，平衡小车摩擦力；

    ②细线通过导轨一端光滑的定滑轮和动滑轮，与力传感器相连，动滑轮上挂上一定质量的钩码，将小车拉到靠近打点计时器的一端；

    ③打开力传感器并接通打点计时器的电源（频率为50 Hz的交流电源）；

    ④释放小车，使小车在轨道上做匀加速直线运动；

    ⑤关闭传感器，记录下力传感器的示数F；通过分析纸带得到小车加速度a；

    ⑥改变钩码的质量，重复步骤①②③④⑤；

    ⑦作出a-F图象，得到实验结论。

    （1）某学校使用的是电磁式打点计时器，在释放小车前，老师拍下了几个同学实验装置的部分细节图，下列图中操作不正确的是 。

    （2）本实验在操作中是否要满足钩码的质量远远小于小车的质量？ （填写“需要”或“不需要”）；某次释放小车后，力传感器示数为F，通过天平测得小车的质量为M，动滑轮和钩码的总质量为m，不计滑轮的摩擦，则小车的加速度理论上应等于 。

    A． B． C． D．

    （3）下图是某次实验测得的纸带的一段，可以判断纸带的 （填“左”或“右”）端与小车连接，在打点计时器打下计数点6时，钩码的瞬时速度大小为 m/s（保留两位有效数字）。

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