[题目]如图所示.图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生的正弦交流电的图象.当调整线圈转速后.所产生的正弦交流电的图象如图线b所示.以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是( )A. 线圈先后两次转速之比为2∶3B. 在图中t＝0时刻穿过线圈的磁通量均为零C. 交流电a的电动势瞬时值的表达式为e＝10sin(5πt) VD. 交流电b的电动势最大值为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生的正弦交流电的图象。当调整线圈转速后，所产生的正弦交流电的图象如图线b所示。以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是(　　)

A. 线圈先后两次转速之比为2∶3

B. 在图中t＝0时刻穿过线圈的磁通量均为零

C. 交流电a的电动势瞬时值的表达式为e＝10sin(5πt) V

D. 交流电b的电动势最大值为V

【答案】CD

【解析】由图可知，周期分别为 Ta=0.4s，Tb=0.6s，由T= 得，线圈先后两次转速之比为 na：nb=Tb：Ta=3：2．故A错误。t=0时刻u=0，根据法拉第电磁感应定律知，磁通量的变化率为零，线圈通过中性面，磁通量最大。故B错误。由图电压最大值Uma=10V，a的角速度为ω==5πrad/s，交流电a的瞬时值表达式为 u=Umasinωt=10sin5πt （V）．故C正确。由电动势的最大值Em=NBSω，则两个电压最大之值比 Uma：Umb=ω a：ωb=3：2，则交流电b电压的最大值为V．故D正确。故选CD.

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某天体的两颗卫星a、b分别在同一平面内的P、Q轨道上沿逆时针方向做匀速圆周运动，某时刻如图所示。P、Q轨道的半径分别为r1、r2，且r2＝4r1，则下面说法正确的是

A. 从图示位置开始计时，在一小段时间内两卫星间的距离不断减小

B. 在以后运动过程中，只要卫星b处于图示位置，则卫星a也一定处于图示位置

C. 在以后运动过程中，只要卫星a处于图示位置，则卫星b也一定处于图示位置

D. 若使卫星a变为在Q轨道上运动，则必须增加卫星a的速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，分布半径为R的圆形区域内的匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直纸面向里，电荷量为负q、质量为m的带电粒子从磁场边缘的A点沿半径AO方向射入磁场，粒子离开磁场时速度方向偏转了90°角．求：

（1）粒子做圆周运动的半径r；

（2）粒子做圆周运动的速度大小v；

（3）粒子在磁场中运动的时间t．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1、P2和P3处。当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现：当小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小。根据三次实验结果的对比，可知：在距球体M越远的位置，球体M产生的电场________(选填“越强”或“越弱”)；小球N距球体M越远，它们间的静电力________(选填“越大”或“越小”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”发射升空后，与已经在轨运行的“天宫二号”空间实验室成功对接形成组合体。假设组合体在距地面高度为h的圆形轨道上绕地球做匀速圆周运动，已知地球质量为M、组合体质量为m、地球的半径为R、地球表面处重力加速度为g，且不考虑地球自转的影响

(1)求地球对该组合体万有引力F的大小；

(2)求该组合体运行的线速度v的大小；

(3)在太空失重的环境中，可以做很多有趣的实验，你认为在“天宫二号”空间实验室中可进行哪些物理小实验？请写出1个实验。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在倾角θ＝30°的光滑固定斜面上，放有两个质量分别为1 kg和2 kg的可视为质点的小球A和B，两球之间用一根长L＝0.2 m的轻杆相连，小球B距水平面的高度h＝0.1 m．两球从静止开始下滑到光滑地面上，不计球与地面碰撞时的机械能损失，g取10 m/s2。则下列说法中正确的是（）

A. 下滑的整个过程中A球机械能不守恒

B. 下滑的整个过程中两球组成的系统机械能不守恒

C. 两球在光滑水平面上运动时的速度大小为2 m/s

D. 下滑的整个过程中B球机械能的增加量为2/3J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，用重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可验证机械能守恒定律。

（1）供实验选择的重物有以下四个，应选择

A．质量为10g 的砝码

B．质量为50g 的塑料球

C．质量为200g 的木球

D．质量为200g 的铁球

（2）安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如下图所示。纸带的端（选填“左”或“右’）与重物相连。

（3）上图中O 点为打点起始点，且速度为零。选取纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G 作为计数点，为验证重物对应O 点和F 点机械能是否相等，并使数据处理简便，应测量O、F 两点间的距离h1和________两点间的距离h2

（4）已知重物质量为m，计时器打点周期为T，从O 点到F 点的过程中重物动能的增加量ΔEk= （用本题所给字母表示）。

（5）某同学在实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，于是深入研究阻力对本实验的影响。他测出各计数点到起始点O 的距离h，并计算出各计数点的速度v，用实验测得的数据绘制出v2--h 图线，如图所示。已知当地的重力加速度g=9．8m/s2，由图线求得重物下落时受到阻力与所受重力的百分比为 %（保留两位有效数字）。