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    【题目】关于曲线运动，下列说法正确的是( )

    A. 做曲线运动的物体，速度方向一定发生变化

    B. 做曲线运动的物体，速度大小一定发生变化

    C. 物体在恒力作用下，不可能做曲线运动

    D. 曲线运动一定是变加速运动

    【答案】A

    【解析】

    做曲线运动的物体，速度方向一定发生变化，选项A正确；做曲线运动的物体，速度大小不一定发生变化，例如匀速圆周运动，选项B错误；物体在恒力作用下，也可能做曲线运动，例如平抛运动，选项C错误；曲线运动可能是匀变速运动，例如平抛运动，选项D错误.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，便于对旅客的行李进行安全检查。图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带A、B始终保持的恒定速率运行。一质量为的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李由静止开始做直线运动。已知行李在传送带上发生相对滑动时的加速度为,AB间的距离,。

    (1)求行李由A运动到B的时间是多少？

    (2)如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处.求行李从A处传送到B处的最短时间是多大？

    (3)如果行李能用最短时间被送到B处，求传送带对应的最小运行速率是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在托乒乓球跑步比赛中，某同学将质量为m的球置于球拍光面中心，在运动过程中受到的空气阻力与速度大小成正比，比例系数为k，运动中球拍拍面与水平方向夹角为θ，不计球与球拍间的摩擦，若要球始终保持在位于球拍中心不动，则做匀加速直线运动时的加速度为（ ）

    A. sinθ B. cosθ C. tanθ D. cotθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国于2013年12月发射了“嫦娥三号”卫星，该卫星在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动，其运行的周期为T；卫星还在月球上软着陆。若以R表示月球的半径，忽略月球自转及地球对卫星的影响。则

    A. 月球的第一宇宙速度为

    B. “嫦娥三号”绕月运行时的向心加速度为

    C. 物体在月球表面自由下落的加速度大小为

    D. 由于月球表面是真空，“嫦娥三号”降落月球时，无法使用降落伞减速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物体的动量，下列说法中正确的是( )

    A. 物体的动量越大，其惯性也越大

    B. 同一物体的动量变了，其动能也一定变了

    C. 物体的加速度不变，其动量一定不变

    D. 运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的速度方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法，正确的是（）

    A. 电源向外电路提供的电能越多，表示电动势越大

    B. 电动势在数值上等于电源将正电荷从负极移送到正极时，非静电力所做的功

    C. 电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大

    D. 电源的电动势与外电路有关，外电路电阻越大，电动势就越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在一个粗糙水平面上，彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块．由静止释放后，两个物块向相反方向运动，并最终停止．在物块的运动过程中，下列表述正确的是(　　)

    A. 两个物块的电势能逐渐减少

    B. 物块受到的库仑力不做功

    C. 两个物块的机械能守恒

    D. 物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】美国物理学家密立根通过如图所示的实验装置，最先测出了电子的电荷量，被称为密立根油滴实验。如图，两块水平放置的金属板A、B分别与电源的正负极相连接，板间产生匀强电场，方向竖直向下，图中油滴由于带负电悬浮在两板间保持静止。

    （1）若要测出该油滴的电荷量，需要测出的物理量有__________。

    A．油滴质量m B．两板间的电压U

    C．两板间的距离d D．两板的长度L

    （2）用所选择的物理量表示出该油滴的电荷量q=________（已知重力加速度为g）

    （3）在进行了几百次的测量以后，密立根发现油滴所带的电荷量虽不同，但都是某个最小电荷量的整数倍，这个最小电荷量被认为是元电荷，其值为e=__________C。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲同学准备做“探究功与物体速度变化的关系”实验。乙同学准备做“验证机械能守恒定律”实验。丙同学准备做“研究匀变速直线运动速度与时间关系”实验。

    （1）甲同学用电磁打点计时器与学生电源相接，下面接线正确的是____（填“图1”或“图2”）

    （2）关于甲、乙两同学的实验下列说法正确的是____(填字母代号)

    A．甲同学可以利用纸带上任意两计时点的距离求所需速度

    B．甲同学实验时，通过改变小车的释放位置来探究做功与速度变化关系

    C．乙同学可以利用v=gt求出某计时点的瞬时速度

    D．乙同学实验时使重物靠近打点计时器释放的目的是为了获取更多的计时点

    （3）三个同学实验正确操作后获得了一条纸带，下图是某位同学实验中打出的一条纸带的一部分（单位：cm)，纸带上标出了连续的6个计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出。打点计时器打“3”点时，小车的速度为____m/s(结果保留两位有效数字)。

    通过分析可得出：这条纸带是____同学得到；以上三个实验中必须要平衡摩擦力是____同学的实验（以上两空请填“甲”、“乙”或“丙”）。

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