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    【题目】如图所示、某人用轻绳牵住一质量m=0．6kg的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成37°角，已知空气对气球的浮力为15N，人的质量M=50kg，且人受的浮力忽略不变。（sin37°=0．6，cos37°=0．8， ）

    求（1）水平风力的大小；

    （2）人对地面的压力大小；

    （3）若水平风力增强，人对地面的压力如何变化？（说明理由）；

    【答案】（1）15N（2）491N（3）支持力不变

    【解析】试题分析：（1）对氢气球进行受力分析，设氢气球受绳子拉力为，水平风力为，用正交分解法可知：

    由共点力平衡条件：

    计算可得：

    （2）对人进行受力分析，设人受地面的支持力为，则有： 解得： N

    （3）若风力增强，人对地面的压力不变，视气球及人为一整体可知，其竖直方向上的受力情况没改变，故地面的支持力不变

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，PQ为平行板电容器，G为静电计，开关K闭合后静电计的指针张开一定的角度。下列说法正确的是

    A. 断开开关K，将电容器的极板P向左移动少许，静电计的指针张开的角度变大

    B. 保持开关K闭合，将滑动变阻器R的滑片向右滑动，静电计的指针张开的角度变大

    C. 保持开关K闭合，将电容器的极板P向下移动少许，静电计的指针张开的角度变小

    D. 断开开关K，在两极板P、Q之间插入一陶瓷板，静电计的指针张开的角度变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为理想变压器原线圈所接交变电流压的波形。原、副线圈匝数比n1:n2=10:1，串联在原线圈电路中电流表的示数为1 A，下列说法中正确的是

    A. 变压器输出端的交变电流的电压是20 V

    B. 变压器的输出功率为200 W

    C. 变压器输出端的交变电流的频率为50 Hz

    D. 穿过变压器铁芯的磁通量变化率的最大值为 Wb/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图．倾角为θ的斜面上有A、B、C三点，现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球，三个小球均落在斜面上的D点．今测得AB：BC：CD=5：3：1，由此可判断（　 　）

    A. A、B、C处抛出的三个小球运动时间之比为3：2：1

    B. A、B、C处抛出的三个小球的速率变化率之比为3：2：1

    C. A、B、C处抛出的三个小球的初速度大小之比为3：2：1

    D. A、B、C处抛出的三个小球落在斜面上时速度与斜面间的夹角之比为1：1：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在平面直角坐标系xOy内，第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第IV象限以ON为直径的半圆形区域内，存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B.一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子，从y轴上y=h处的M点，以速度比垂直于y轴射入电场，经x轴上x=2h 处的P 点进入磁场，然后垂直于y轴射出磁场.不计粒子重力，求；

    (1)电场强度E的大小；

    (2)粒子在磁场中运动的轨道半径r；；

    (3)粒子从进入电场到高开磁场经历的总时间t。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某直流电动机接入电路，如图所示的实验电路。调节滑动变阻器R的阻值，使电动机无法转动，此时电流表和电压表的示数分别为0．2 A和0．4V。重新调节R的阻值，使电动机能够正常运转，此时电流表和电压表的示数分别为0.8A和3V。求：

    （1）这台电动机的线圈电阻；

    （2）电动机正常运转时的输入功率；

    （3）电动机正常运转时的输出功率。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B是水平传送带的两个端点，起初以的速度顺时针运转．今将一小物块（可视为质点）无初速度地轻放在A处，同时传送带以的加速度加速运转，物体和传送带间的动摩擦因素为0.2，水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道CPN，其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角的圆弧，PN为其竖直直径，C点与B点的竖直距离为h=0.8m，物体离开传送带后由C点恰好无碰撞落入轨道．取，求：

    （1）物块离开B端瞬间的速度的大小

    （2）AB间的水平距离L

    （3）判断物体能否沿圆轨道到达N点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】恢复系数是反映碰撞时物体形变恢复能力的参数，它只与碰撞物体的材料有关，两物体碰撞后的恢复系数为，其中、和、分别为质量为和的物体碰推前后的速度某同学利用如图所示的实验装置测定质量为和的物体碰撞后的恢复系数。

    实验步骤如下：

    ①将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上，用来记录实验中质量为和的两球与木条的撞击点；

    ②将木条竖直放在轨道末端右侧并与轨道接触，让质量为的入射球从斜轨上A点由静止释放，摘击点为B′；

    ③将木条向右平移到图中所示位置，质量为的入射球仍从斜轨上的A点由静止释放，确定撞击点；

    ④质量为的球静止放置在水平槽的末端，将质量为的入射球再从斜轨上A点由静止释放，确定

    两球相撞后的撞击点；

    ⑤目测得B′与撞击点N、P、M的高度差分别为、、。

    (1)两小球的质量关系为_____ (填“>”“=”或“<”)

    (2)木条平移后，在不放质量为的小球时，质量为的入射球撞击点在图中的________点，把质量为的小球放在水平槽的末端边缘B上，被碰后其撞击点在图中的___________点。

    (3)利用实验中测量的数据表示两小球碰撞后的恢复系数为e=_______。

    (4)若再利用天平测量出两小球的质量为、，则满足_____________________表示两小球碰撞前后动量守恒；若满足_____________________表示两小球碰撞前后机械能守恒。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径是4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则（　　）

    A. a点与b点的线速度大小相等

    B. a点与b点的角速度大小相等

    C. a点与c点的线速度大小相等

    D. a点与d点的向心加速度大小相等

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