练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图甲所示，一物块从足够长的固定粗糙斜面底端以某一速度冲上斜面。从初始位置起物块动能Ek随位移x的变化关系如图乙所示。已知物块质量为2kg，斜面倾角为37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是

    A.物块上升的最大高度为5m

    B.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5

    C.整个上滑过程物块机械能减少了 100J

    D.整个上滑过程物块重力势能增加了 100J

    【答案】B

    【解析】

    A.由图乙可知，图像与x轴的交点的横坐标为5，则x的最大值为5m，则物块上升的最大高度为5 sin37°m=3m，选项A错误；

    B.由动能定理：，解得μ=0.5，选项B正确；

    C. 摩擦力做功减少机械能，整个上滑过程物块机械能减少了 ，选项C错误；

    D. 整个上滑过程物块重力势能增加了 ，选项D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌(如图所示)，以提醒后面驾车司机，减速安全通过。在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方50m的物体，并且他的反应时间为0.6s，制动后最大加速度为5m/s2，求：

    （1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间；

    （2）三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】课堂上物理老师为了更直观说明断电自感能量来源于线圈存储的能量而非电源直接提供，设计如图所示的电路。电感L的自感系数很大，电阻可忽略，D为理想二极管（单向导电，如电路图，若电流a流向b可视为二极管电阻为0，反之，电阻无穷大），下列说法正确的是（　　）

    A.当S闭合后，L1、L2一直不亮

    B.当S闭合后，L1立即变亮，L2逐渐变亮

    C.当S断开瞬间，L1变亮，能更直观说明断电自感能量来源于线圈存储的能量

    D.当S断开瞬间，L2变亮，能更直观说明断电自感能量来源于线圈存储的能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    （1） 除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、交流电源和________。

    （2）实验中木板略微倾斜，这样做 （______）

    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B．是为了增大小车下滑的加速度

    C．可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功

    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

    （3） 若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是（______）

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车在两个铁钉的连线处

    D．小车已过两个铁钉的连线

    （4）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示，图中的点皆为计时点）求得小车获得的速度为______________m/s(保留三位有效数字）。

    （5）若根据多次测量数据画出的W－v图象如图所示，根据图线形状可知，对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是_______。

    A． B． C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑冰是青少年喜爱的一项体育运动。如图，两个穿滑冰鞋的男孩和女孩一起在滑冰场沿直线水平向右滑行，某时刻他们速度均为v0＝2m/s，后面的男孩伸手向前推女孩一下，作用时间极短，推完后男孩恰好停下，女孩继续沿原方向向前滑行。已知男孩、女孩质量均为m＝50kg，假设男孩在推女孩过程中消耗的体内能量全部转化为他们的机械能，求男孩推女孩过程中：

    (1)女孩受到的冲量大小；

    (2)男孩消耗了多少体内能量？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,甲、乙两车同时由静止从A点出发,沿直线AC运动。甲先以加速度a1做初速度为零的匀加速运动,到达B点后做加速度为a2的匀加速运动，到达C点时的速度为v，乙以加速度a3做初速度为零的匀加速运动,到达C点时的速度亦为v，若,则( )

    A.甲、乙不可能同时由A达到C

    B.甲一定先由A达到C

    C.若a1>a3，则乙一定先由A达到C

    D.若a1<a3，则乙一定先由A达到C

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ的传送带由电动机带动，始终保持速率v匀速运动，质量为m的物块由传送带底端静止释放。已知物块与传送带之间的动摩擦因数为μ(μ>tanθ)，物块到达传送带顶端前与之保持静止。则在物块由静止释放到相对传送带静止的过程中，下列说法正确的是

    A. 电动机多提供的能量为mv2

    B. 传送带克服摩擦力做的功为

    C. 传送带和物块增加的内能为

    D. 摩擦力对物体的平均功率为

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】要描绘一只标有“6V、3W”字样小灯泡的伏安特性曲线，为确保得到该小灯泡的一条完整伏安特性曲线，除了导线和开关外，实验室还有如下器材可供选择：

    电流表A1（量程0.6A，内阻约为0.5Ω）

    电流表A2（量程3A，内阻约为0.2Ω）

    电压表V （量程3V，内阻rv=3kΩ）

    滑动变阻器R1（阻值05Ω，额定电流1.5A）

    滑动变阻器R2（阻值0lkΩ，额定电流0.1A）

    定值电阻R3=300Ω

    定值电阻R4=3kΩ

    直流电源（电动势E=6V，内阻很小）

    （1）为减小实验误差，电流表应选____________（选填“A1或“A2”）；滑动变阻器应选____________（选填“R1”或“R2”）；定值电阻应选____________（选填“R3”或“R4”）

    （2）为提高实验精度，请设计电路图，并画在虚线框中（图中标出所选择器材的符号）____________；

    （3）根据设计合理的电路图连接实物进行实验时，当电压表V显示读数为2.50V时，灯泡两端实际电压为____________V；

    （4）根据该电路设计图进行实验，测得电压表的读数为U、电流表读数为I，若考虑电表的内阻，则此时灯泡的电阻为____________。（用题目中所给字母或符号表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用图装置做“验证机械能守恒定律”的实验.

    （1）除打点计时器（含纸带、复写纸）、交流电源、铁架台、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有________。（选填器材前的字母）

    A.大小合适的铁质重锤 B.体积较大的木质重锤

    C.刻度尺 D.游标卡尺 E.秒表

    （2）在实验过程中，下列实验操作和数据处理正确的是________。

    A.释放重锤前，使纸带保持竖直

    B.做实验时，先释放重锤，再接通打点计时器的电源

    C.为测量打点计时器打下某点时重锤的速度v，可测量该点到O点的距离h，再根据公式v＝计算，其中g应取当地的重力加速度

    D.用刻度尺测量某点到O点的距离h，利用公式mgh计算重力势能的减少量，其中g应取当地的重力加速度

    （3）图是实验中得到的一条纸带.在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC 。重锤质量用m表示，已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。从打下O点到打下B点的过程中，重锤重力势能的变化量|ΔEp|＝________，动能的变化量|ΔEk|＝________。

    （4）某同学在纸带上选取计数点后，测量它们到起始点O的距离h，并计算出打相应计数点时重锤的速度v，通过描绘v2－h图象去研究机械能是否守恒。若实验中重锤所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不变，从理论上分析，合理的v2－h图象是下列图中的________。

    A.B. C.D.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案