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以下关于电场线的说法,正确的是()

    A. 电场线是电荷移动的轨迹

    B. 电场线是实际存在的曲线

    C. 电场线是闭合的曲线

    D. 电场线是起始于正电荷(或无穷远处),终止于负电荷(或无穷远处)


考点:  电场线.

分析:  本题考查了关于电场线的基本性质:电场线不是实际存在的线,而是为了形象的描述电场而假想的线,电场线不闭合不相交,电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷.

解答:  解:为了形象的描述电场强弱和方向引入了电场线的概念,电场线是假想的线,不是真实存在的线,电场线不闭合不相交,其方向规定为:从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷,故BC错误,D正确.

电荷移动轨迹由初速度和受力决定,不一定沿电场线,故A错误.

故选D.

点评:  电场线是电场中的一个重要概念,要正确利用电场线的物理意义解答有关问题,如通过电场线判断电势高低,电场强弱等.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


下列有关物理学的史实中,正确的是()

    A. 法拉第发现电流的磁效应

    B. 爱因斯坦提出光子说并建立了光电效应方程

    C. 奥斯特发现电磁感应现象

    D. 牛顿提出理想斜面实验并得出惯性定律

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科目:高中物理 来源: 题型:


1831年8月29日,法拉第终于取得突破性进展.这次他用一个软铁圆环,环上绕两个互相绝缘的线圈A和B,如图所示.他在日记中写道:“使一个有10对极板,每板面积为4平方英寸的电池充电.用一根铜导线将一个线圈,或更确切地说把B边的线圈的两个端点连接,让铜线通过一定距离,恰好经过一根磁针的下方(距铁环3英尺远),然后把电池连接在A边线圈的两端;这时立即观察到磁针的效应,它振荡起来,最后又停在原先的位置上,一旦断开A边与电池的连接,磁针再次被扰动.”

①请根据法拉第日记的描述,在答题卷的虚线框内用笔画线代替导线,完成电路的连接.

②在上述实验中,下列说法正确的是BCD

A.当接通电池的瞬间,小磁针不动

B.切断电源时,小磁针突然跳动一下

C.如果维持接通状态,则小磁针无反应

D.当接通电源的瞬间与切断电池时,小磁针偏转方向相反.

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于运动的合成与分解,下列说法正确的是()

    A. 合运动的速度一定大于两个分运动的速度

    B. 合运动的时间一定大于分运动的时间

    C. 两个直线运动的合运动一定是直线运动

    D. 合运动的速度方向就是物体实际运动的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于重力做功、重力势能变化的说法正确的是()

    A. 当物体向下运动时,重力对物体做负功

    B. 当物体向下运动时,重力势能增大

    C. 当物体向上运动时,重力势能增大

    D. 当物体向上运动时,重力对物体做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:


2008年9月27日,我国神舟七号航天员翟志刚首次实现了中国航天员在太空的舱外活动(如图所示),神舟七号载人航天飞行取得了圆满成功,这是我国航天发展史上的又一里程碑.舱外的航天员与舱内的航天员虽然近在咫尺,但要进行对话,靠的是()

    A.             紫外线              B. 无线电波        C. x射线    D. γ射线

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如图所示,一个球形物体静止于光滑水平面上,并与竖直光滑墙壁接触,A、B两点是球跟墙和地面的接触点,则下列说法中正确的是()

    A. 物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用

    B. 物体受重力、B点的支持力作用、地面的弹力作用

    C. 物体受重力、B点的支持力作用

    D. 物体受重力、B点的支持力作用、物体对地面的压力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图中可能是匀变速直线运动的图象是()

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


在“研究平抛运动”的实验中某位同学采用了教材中参考案例一(装置如图1)进行实验,并得到了如下图的记录纸,请你帮助他分析以下问题:

(1)在“研究平抛运动”的实验中器材选择和操作正确的是  

A.安放白纸的木板竖直放置

B.斜槽末端调成水平

C.每次释放小球的位置发生变化

D.选用小木球替代小钢球做实验

(2)某同学在“研究平抛运动”实验中,描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分,O点为抛出点,以O点为坐标原点建立直角坐标系,g取10m/s2,由图2中A点数据可求得:

①物体做平抛运动的初速度是  m/s;

②物体在A点的速度沿竖直方向的分速度为  m/s.

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同步练习册答案