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    【题目】一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示。取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的描述正确的是( )

    A. 在时间内，物体做减速运动

    B. 在时物体的速度最大，最大值为

    C. 在时间内，物体做匀变速直线运动

    D. 在时间内，物体先沿正方向运动，后沿负方向运动

    【答案】B

    【解析】

    物体由静止开始运动，所以物体的速度的方向一定与开始时加速度的方向相同，由图可知，该物体在第1s内做匀加速直线运动，加速度的方向与速度的方向相同；在第2s内，物体做加速度减小的加速运动，第3s物体的加速度的方向与开始时相反，所以与速度的方向相反，物体做加速度增大的减速运动；第4s内物体继续减速，结合运动的对称性可知，在4s末物体的速度恰好减为0；

    A、在第2s内，物体做加速度减小的加速运动，故选项A错误；

    B、物体从第2s末开始减速，所以物体在2s末时物体的速度最大，图线围成的面积表示速度的变化量，则2s末物体的速度：，故选项B正确；

    C、在时间内，加速度在变化，故选项C错误；

    D、物体在整个过程中运动的方向未发生改变，故选项D错误；

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50 Hz，即每0.02 s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间还有4个点未画出．其中x1=7.05 cm、x2=7.67 cm、x3=8.29 cm、x4=8.91 cm、x5=9.53 cm、x6=10.15 cm，

    （1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是___________。

    A．先接通电源，后释放纸带

    B．先释放纸带，后接通电源

    C．释放纸带同时接通电源

    D．先接通电源或先释放纸带都可以

    （2）小车运动的加速度为________m/s2，在F时刻的瞬时速度为________m/s。（保留2位有效数字）

    （3）如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为大于50 Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比是____________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平长直轨道上，有一质量为M＝3kg、长度为L＝2m的平板车以速度v0＝4m/s匀速运动．某时刻将质量为m＝1kg的小滑块轻放在平板车的中点，小滑块与车面间的动摩擦因数为μ＝0.2，取g＝10m/s2。

    (1)若小滑块最终停在平板车上，小滑块和平板车摩擦产生的内能为多少？

    (2)若施加一个外力作用在平板车上使其始终保持速度为v0＝4m/s的匀速运动，当小滑块放到平板车中点的同时，对该小滑块施加另一个与平板车运动方向相同的恒力F，要保证滑块不能从平板车的左端掉下，恒力F大小应该满足什么条件？

    (3)在(2)的情况下，力F取最小值，要保证滑块不从平板车上掉下，力F的作用时间应该在什么范围内？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究电子在匀强电场中的运动时，得到了电子由a点运动到b点的轨迹（如图虚线所示），图中一组平行实线可能是电场线，也可能是等势面，则下列说法正确的是（ ）

    A. 不论图中实线是电场线还是等势面，a点的电势都比b点的电势低

    B. 不论图中实线是电场线还是等势面，a点的场强都比b点的场强小

    C. 若图中实线是电场线，电子在a点动能较大

    D. 若图象实线是等势面，电子在b点动能较小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆自行车由t=0开始运动，其速度图象如图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. 在0～2s内自行车的加速度逐渐增大

    B. 在0～2s内自行车的平均速度大于在3～5s内的平均速度

    C. 在3s时自行车速度方向发生改变

    D. 在2～5s内自行车的位移为10m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海运航线，线段AB表示天津到上海的直线距离，下列说法正确(　　)

    A. 从天津到上海，乘火车与坐轮船通过的位移相等

    B. 从天津到上海，乘火车与坐轮船通过的路程相等

    C. 在研究某火车从天津运动到上海的过程中，火车的平均速度和平均速率大小相等。

    D. 某轮船于9时36分驶离天津向上海航行，这里的“9时36分”指的是时间而不是时刻

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用力传感器(力传感器能准确测出绳中的张力大小)研究加速度与合外力的关系，实验装置如图甲．

    (1)下列关于该实验的说法错误的是________．

    A．做实验之前必须平衡摩擦力

    B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多

    C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行

    D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点

    (2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离，如图乙所示．已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz.从图乙中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1＝________cm；该小车的加速度a＝________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)

    (3)实验中纸带的________(填“左”或“右”)端与小车相连接．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

    (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

    ①将橡皮条拉伸相同长度即可　 ②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    ③将弹簧秤都拉伸到相同刻度　 ④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    A．②④　　　　B．①③ C．①④ D．②③

    (2)同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

    ①两细绳必须等长　 ②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

    ③用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

    ④拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要稍远些

    A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

    (3)如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F ′的作用效果与F1、F2共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用如图1的实验装置验证“机械能守恒定律”的实验中：

    (1)下列操作正确且必要的有______

    A．用秒表测出重物下落的时间

    B．用弹簧测力计称出重物的重力

    C．装配好器材，松开纸带让重物自由下落然后接通电源

    D．在点迹清晰的纸带上，距离起始点适当的位置，沿重物下落的方向，依次取若干个连续的点并标记，作为测量点

    (2)某小组的同学，用接有6V、50Hz的交流电的打点计时器打出的一条纸带，如图2，O为重锤下落的起点，选取的测量点为A、B、C、D、E，F，各测量点到O点的距离h已标在测量点下面．打点计时器打C点时，重物下落的速度vC= ______ m/s（结果保留三位有效数字）

    (3)该小组的同学分别求出打其他各点时的速度v；在v2-h坐标纸上描出的点迹如图3，则本地的重力加速度约为______ m/s2（结果保留两位有效数字）

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