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    【题目】哈三中学生为探究加速度与合外力的关系，甲、乙、丙三个实验小组分别采用图1、图2、图3所示的实验装置,小车总质量用M表示（图1中M为小车和与小车固定连接的小滑轮的质量和，图2中M为小车与传感器的质量和），钩码总质量用m表示。重力加速度g已知，试回答下列问题:

    （1）甲、乙、丙三组实验中，必须平衡小车和长木板之间的摩擦力的实验小组是__________(填 “甲”、“乙”、“丙”)。

    （2）甲、乙、丙三组实验中必须满足“M＞＞m”的实验小组是 ____(填“甲”、“乙”、“丙”)。

    （3）实验时各组同学的操作均正确，甲、乙、 丙三组同学作出的a—F图线如图4所示(甲组同学所用F为弹簧测力计示数，乙组同学所用F为传感器读数)，则甲组实验对应的图线是_____，乙组实验对应的图线是_____，丙组实验对应的图线是_____（填“A”、“B”、“C”）。

    （4）实验时丙组同学操作正确，该组同学在保持小车质量不变的情况下，通过调整改变小车所受合力，多次实验，由实验数据作出的a-F图线如图5所示，则小车质量为_____kg。

    【答案】甲乙丙 丙 A B C 2;

    【解析】

    （1）本实验探究当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力的关系，三个实验小组都需要平衡摩擦力；
    （2）只有用重物的重力代替绳子的拉力，才需要满足；
    （3）若用重物的重力代替绳子的拉力，要满足，随着m的增大，不满足时，图象出现弯曲，还有两组根据绳子拉力相等时，加速度的大小来判断；
    （4）小车受到的合力等于重物的重力，根据图示图象求出小车的质量；

    （1）本实验探究当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力的关系，绳的拉力即为物体的合力，所以三个实验小组都需要平衡摩擦力，即甲乙丙都需要平衡摩擦力；

    （2）甲图小车受到的合外力则是测力计的2倍，乙图中小车受到的合外力是力传感器的示数，丙图通过钩码的总质量对应的重力代替绳子的拉力合外力，因此三组实验中只有丙需要满足小车的总质量M远大于所挂钩码的总质量m的条件；

    （3）根据装置可知，甲图中小车受到的拉力大于弹簧测力计的示数，乙图中受到的拉力等于力传感器的示数，当F相等时，甲组的加速度大，所以甲组对应A，乙组对应B，丙组用重物的重力代替绳子的拉力，要满足M≥m，随着m的增大，不满足M＞＞m时，图象出现弯曲，所以丙组对应的是C；

    （4）丙组平衡摩擦力后，小车加速下滑时由牛顿第二定律得：，则，
    由图5所示的a-F图线可知图象斜率：，则小车的质量：。

    练习册系列答案
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    A. 小球运动到 B 点前的瞬间对轨道的压力为 9mg

    B. 小球运动到 B 点后的瞬间对轨道的压力为 5mg

    C. 小球运动到 C 点对轨道的压力为mg

    D. 小球运动到 C 点的过程中， 克服摩擦力做功mgR

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    （1）物体滑到斜面底端时的速度大小；

    （2）物体沿斜面下滑的加速度大小和方向；

    （3）物体与斜面间的动摩擦因数．

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    【题目】如图所示，光滑绝缘细管与水平面成30°角，在管的上方P点固定一个点电荷＋Q，P点与细管在同一竖直平面内，管的顶端A与P点连线水平．电荷量为－q的小球(小球直径略小于细管内径)从管中A处由静止开始沿管向下运动，在A处时小球的加速度为a.图中PB⊥AC，B是AC的中点，不考虑小球电荷量对电场的影响．则在＋Q形成的电场中(　　)

    A. A点的电势高于B点的电势

    B. B点的电场强度大小是A点的4倍

    C. 小球从A到C的过程中电势能先减小后增大

    D. 小球运动到C处的加速度为g－a

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    【题目】如图所示，倾角为的斜面体C置于水平面上，光滑滑块B置于斜面上，细绳一端固定在滑块B上，另一端固定在天花板上，此时细绳与斜面平行，滑块B与斜面体C均处于静止状态。现将斜面体C稍向左移动，移动后滑块B与斜面体C仍处于静止状态。则

    A. 细绳对滑块的拉力变小 B. 斜面对滑块的支持力变小

    C. 地面对斜面体的支持力变小 D. 地面对斜面体的摩擦力变大

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    A.

    B.

    C.

    D.

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    A. 如图a，汽车通过拱桥的最高点处于超重状态

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