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如图所示是甲、乙两物体从同一点出发的位移一时间(x-t)图象,由图象可以看出在0〜4s这段时间内

A. 甲、乙两物体始终同向运动

B. 4s时甲、乙两物体之间的距离最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙两物体之间的最大距离为4m

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


一台电风扇,内电阻是20 Ω,接上220 V的电压后,消耗的功率是66 W,求:

(1)电风扇正常工作时通过风扇电动机的电流大小;

(2)电风扇工作时,转化为机械能和内能的功率以及电动机的效率;

(3)若接上电源后,扇叶被卡住,不能转动,此时通过电动机的电流多大?电动机消耗的电功率和发热功率各是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:


一平行板电容器长l=10 cm,宽a=8 cm,板间距d=4 cm,在板左侧有一足够长的“狭缝”离子源,沿着两板中心平面,连续不断地向整个电容器射入离子,它们的比荷均为2×1010 C/kg,速度均为4×106 m/s,距板右端l/2处有一屏,如图甲所示,如果在平行板电容器的两极板间接上如图乙所示的交流电,由于离子在电容器中运动所用的时间远小于交流电的周期,故离子通过电场的时间内电场可视为匀强电场,不计离子重力.试求:

 

(1)离子打在屏上的区域面积;

(2)在一个周期内,离子打到屏上的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:


某物体质量为1kg,在水平拉力作用下沿粗糙程度相同的水平地面做直线运动,其运动的速度—时间(v-t)图象如图所示,根据图象可知

A.物体在第3s内的位移为1.5m

B.物体所受的水平拉力在0~3s内是变力

C.物体在第2s内的位移为0

D.物体在第2s内所受的拉力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律.在气垫导轨上安装了两光电门1,2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连.

(1)不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1所用的时间小于通过光电门2所用的时间.实施下列措施能够达到实验调整目标的是  (     )

  A.调节P使轨道左端升高一些   B.调节Q使轨道右端降低一些

  C.遮光条的宽度应适当大一些   D.滑块的质量增大一些

  E.气源的供气量增大一些

   (2)实验时要调整气垫导轨水平。不挂钩码和细线,接通气源,释放滑块,如果滑块                      ,则表示气垫导轨已调整至水平状态。

(3)实验时,测出光电门1,2间的距离L,遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门1,2的时间分别为t1,t2,则系统机械能守恒成立的表达式是              

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如图所示,轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接,另一端与物体A相连,物体A静止于光滑水平桌面上,右端接一细线,细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连。开始时用手托住B,让细线恰好伸直,然后由静止释放B,直至B获得最大速度。下列有关该过程的分析正确的是

A.B物体的机械能一直减小

B.B物体的动能增加量等于B物体重力势能的减少量

C.B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量

D.细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量

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若有一颗“宜居”行星,其质量为地球的p倍,半径为地球的q倍,则该行星卫星的环绕速度是地球卫星环绕速度的 (     )

A. 倍         B. 倍         C. 倍           D.

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如图所示,实线为一电场线,质子只受电场力从A点移到B点,下列说法正确的是   (   )

A..带电粒子的动能减少     B.带电粒子的电势能增加

C.带电粒子的动能增加     D. 带电粒子的电势能减少

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲为电热毯的电路图,把电热毯接在U=311sin100πtV的电源上,电热毯被加热到一定温度后,通过装置P使输入电压变为乙所示的波形,从而进入保温状态,若电热丝电阻保持不变,此时交流电压表的读数是:________.

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