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    【题目】如图所示，虚线a、b、c代表电场中三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab=Ubc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知

    A.带电质点通过Q点时的加速度a的方向如图中箭头所示

    B.三个等势面中，c的电势最高

    C.带电质点通过P点时的动能比通过Q点时大

    D.带电质点在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能大

    【答案】D

    【解析】

    A．由轨迹的弯曲情况，电场力应指向曲线凹侧，且与等势面垂直（电场线垂直该处等势面），图中电场力的方向与等势面平行，所以A错误；

    B．电荷所受电场力指向轨迹内侧，由于电荷带正电，因此电场线指向右下方，沿电场线方向电势逐渐降低，故a等势线的电势最高，c等势线的电势最低，B错误；

    C．根据质点受力与速度夹角可知，从P到Q过程中，电场力做正功，电势能降低，动能增大，故P点的动能小于Q点的动能，C错误；

    D．从P到Q过程中电场力做正功，电势能降低，故P点的电势能大于Q点的电势能，D正确；

    故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下图为一多用电表示意图，其中P、K、T为三个可调节的部件．现用这一电表测量一个大约是2 kΩ～4 kΩ的定值电阻，部分操作步骤如下：

    （1）调节可调部件_______，使电表指针指向最左端刻度线上．

    （2）调节可调部件_______，使它的尖端指向Ω（欧姆）挡×100 Ω位置．

    （3）将红黑表笔分别插入正、负插孔中，笔尖相互接触，调节可调部件_______，使电表指针指向最右侧刻度线处．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在粗糙水平面上，有一质量未知的物体做直线运动，在时刻受一与运动方向相反的恒力的作用，经一段时间后撒去力F，物体运动的图象，如图所示，已知，据图可知下列说法正确的是　　

    A. 物体与水平面的动摩擦因数为

    B. 物体最后回到时刻的位置

    C. F的作用时间为1s

    D. 物体的质量为1kg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，质量为的放在足够高的平台上，平台表面光滑。质量也为的物块放在水平地面上，物块与劲度系数为的轻质弹簧相连，弹簧 与物块用绕过定滑轮的轻绳相连，轻绳刚好绷紧。现给物块施加水平向右的拉力（未知），使物块做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为，重力加速度为均可视为质点。

    （1）当物块刚好要离开地面时，拉力的大小及物块的速度大小分别为多少；

    （2）若将物块换成物块，拉力的方向与水平方向成角，如图乙所示，开始时轻绳也刚好要绷紧，要使物块离开地面前，物块一直以大小为的加速度做匀加速度运动，则物块的质量应满足什么条件？（）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质量为m=2000 kg的汽车以某一速度在平直公路上匀速行驶。行驶过程中，司机忽然发现前方100 m处有一警示牌。立即刹车。刹车过程中，汽车所受阻力大小随时间变化可简化为图（a）中的图线。图（a）中，0~t1时间段为从司机发现警示牌到采取措施的反应时间（这段时间内汽车所受阻力已忽略，汽车仍保持匀速行驶），t1=0.8 s；t1~t2时间段为刹车系统的启动时间，t2=1.3 s；从t2时刻开始汽车的刹车系统稳定工作，直至汽车停止，已知从t2时刻开始，汽车第1 s内的位移为24 m，第4 s内的位移为1 m。

    （1）在图（b）中定性画出从司机发现警示牌到刹车系统稳定工作后汽车运动的v-t图线；

    （2）求t2时刻汽车的速度大小及此后的加速度大小；

    （3）求刹车前汽车匀速行驶时的速度大小及t1~t2时间内汽车克服阻力做的功；司机发现警示牌到汽车停止，汽车行驶的距离约为多少（以t1~t2时间段始末速度的算术平均值替代这段时间内汽车的平均速度）？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一个质量为m的刚性圆环套在竖直固定细杆上，圆环的直径略大于细杆的直径，圆环的两边与两个相同的轻质弹簧的一端相连，轻质弹簧的另一端相连在和圆环同一高度的墙壁上的P、Q两点处，弹簧的劲度系数为k，起初圆环处于O点，弹簧处于原长状态且原长为L；将圆环拉至A点由静止释放，OA=OB=L，重力加速度为g，对于圆环从A点运动到B点的过程中，弹簧处于弹性范围内，下列说法正确的是

    A.圆环通过O点的加速度小于g

    B.圆环在O点的速度最大

    C.圆环在A点的加速度大小为g+

    D.圆环在B点的速度为2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】场是物质存在的一种形式。我们可以通过物体在场中的受力情况来研究场的强弱，并由此定义了电场强度、磁感应强度等物理量。

    （1）写出电场强度的定义式，并说明公式中各物理量的含义；

    （2）写出磁感应强度的定义式，并说明公式中各物理量的含义。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】随着航空领域的发展，实现火箭回收利用，成为了各国都在重点突破的技术。其中有一技术难题是回收时如何减缓对地的碰撞，为此设计师在返回火箭的底盘安装了电磁缓冲装置。该装置的主要部件有两部分：①缓冲滑块，由高强绝缘材料制成，其内部边缘绕有闭合单匝矩形线圈abcd；②火箭主体，包括绝缘光滑缓冲轨道MN、PQ和超导线圈（图中未画出），超导线圈能产生方向垂直于整个缓冲轨道平面的匀强磁场。当缓冲滑块接触地面时，滑块立即停止运动，此后线圈与火箭主体中的磁场相互作用，火箭主体一直做减速运动直至达到软着陆要求的速度，从而实现缓冲。现已知缓冲滑块竖直向下撞向地面时，火箭主体的速度大小为v0，经过时间t火箭着陆，速度恰好为零；线圈abcd的电阻为R，其余电阻忽略不计；ab边长为l，火箭主体质量为m，匀强磁场的磁感应强度大小为B，重力加速度为g，一切摩擦阻力不计，求：

    （1）缓冲滑块刚停止运动时，线圈ab边两端的电势差Uab；

    （2）缓冲滑块刚停止运动时，火箭主体的加速度大小；

    （3）火箭主体的速度从v0减到零的过程中系统产生的电能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，长为l，质量为m、质量分布均匀的软绳置于斜面上，其上端与斜面顶端齐平。设斜面顶端为零势能面。用细线将质量也为m的小物块与软绳连接，物块由静止释放后向下运动，直到软绳刚好全部离开斜面（此时物块未到达地面）。软绳刚好离开斜面时，软绳的重力势能为_____，此时物块的速度大小为_____。

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