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    【题目】如图所示，三颗质量均为m的地球同步卫星等间隔分布在半径为r的圆轨道上，设地球质量为M，半径为R.下列说法正确的是（ ）

    A.地球对一颗卫星的引力大小为
    B.一颗卫星对地球的引力大小为
    C.两颗卫星之间的引力大小为
    D.三颗卫星对地球引力的合力大小为

    【答案】B,C
    【解析】A、B、地球对一颗卫星的引力等于一颗卫星对地球的引力，由万有引力定律得其大小为 ，故A不符合题意，B符合题意；
    C、任意两颗卫星之间的距离L＝ r，则两颗卫星之间的引力大小为 ，C符合题意；
    D、三颗卫星对地球的引力大小相等且三个引力互成120°，其合力为0，故D选项不符合题意.
    故答案为：B、C。此题属于基础问题，地球同步卫星做圆周运动的角速度与地球自转的角速度相同，两星球之间的距离指的是重心与重心之间的距离，而并不是表面之间的距离。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量均为m的物体A和B分别系在一根不计质量的细绳两端，绳子跨过固定在倾角为30°的光滑斜面顶端的定滑轮上，斜面固定在水平地面上．开始时把物体B拉到斜面底端，这时物体A离地面的高度为0.8m，如图所示．若摩擦力均不计，从静止开始放手让它们运动，取g=10m/s2 ． 求：

    （1）物体A着地时的速度
    （2）物体A着地后物体B沿斜面上滑的最大距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】月球自转周期T与它绕地球匀速圆周运动的公转周期相同，假如“嫦娥四号”卫星在近月轨道（轨道半径近似为月球半径）做匀速圆周运动的周期为T0 ， 如图所示，PQ为月球直径，某时刻Q点离地心O最近，且P，Q，O共线，月球表面的重力加速度为g0 ， 万有引力常量为G，则（ ）

    A.月球质量M=
    B.月球的第一宇宙速度v=
    C.再经 时，P点离地心O最近
    D.要使“嫦娥四号”卫星在月球的背面P点着陆，需提前加速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】火星表面特征非常接近地球，适合人类居住，近期，我国宇航员王跃与俄罗斯宇航员一起进行“模拟登火星”实验活动，已知火星半径是地球半径的 ，质量是地球质量的 ，自转周期与地球的基本相同，地球表面重力加速度为g，王跃在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自转影响的条件下，下列分析不正确的是（ ）
    A.火星表面的重力加速度是
    B.火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的
    C.王跃在火星表面受的万有引力是在地球表面受万有引力的 倍
    D.王跃以相同的初速度在火星上起跳时，可跳的最大高度是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究，他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为v﹣t图象，如图所示（除2s～5s时间段图象为曲线外，其余时间段图象均为直线），已知在小车运动的过程中，2s～14s时间段内小车的功率保持不变，在14秒末停止遥控把那小车自由滑行，小车的质量为1.0kg，可以认为在整个运动过程中小车所受的阻力大小不变，下列说法正确的是（ ）

    A.小车受到的阻力大小为1.5N
    B.小车加速阶段的功率为9W
    C.小车匀速行驶阶段的功率为9W
    D.小车加速过程中位移大小为39m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球A质量为m．固定在轻细直杆L的一端，并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动．如果小球经过最高位置时，杆对球的作用力为拉力，拉力大小等于球的重力．求：

    （1）球在最高位置时的速度大小；
    （2）当小球经过最低点时速度为 ，球对杆的作用力和球的向心加速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平面上有一个长度为L=2m、质量为M=1kg的木板P，在木板上正中央放置一个质量为m=2kg的小滑块Q，PQ之间动摩擦因数为μ1=0.2，P与水平面之间动摩擦因数为μ2=0.4，系统静止．

    （1）若对Q施加一个水平向右的恒力F=16N，欲使Q从P上掉下去，求F对Q至少要做多少功？
    （2）若对P施加一个水平向右的恒力F=15N，欲使Q从P上掉下去，求F最短作用时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用同种材料制成的一个轨道，AB段为 圆弧，半径为R，水平放置的BC段长度为R．一小物块质量为m，与轨道间的动摩擦因数为μ，当它从轨道顶端A由静止下滑时，恰好运动到C点静止，那么物块在AB段所受的摩擦力做的功为（ ）

    A.μmgR
    B.mgR（1－μ）
    C. πμmgR
    D. mgR

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时，加速度与力的关系”实验．

    ①下列说法正确的有 ．
    A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动
    B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力
    C．应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量
    D．可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
    ②乙图为实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分．从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两计数点之间都有4个点迹没有标出，用刻度尺分别测量出A点到B、C、D、E的距离如图乙，已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中小车运动加速度的测量值a=m/s2 ． （结果保留两位有效数字）
    ③某同学平衡摩擦力后，改变砝码盘中砝码的质量，分别测量出小车的加速度a．以砝码的重力F为横坐标，以小车的加速度a为纵坐标，得如图丙的a﹣F图象，则图线不通过坐标原点的主要原因是 ．

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