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    （4分）有一种新式游标卡尺，游标卡尺的刻度与传统的旧式游标卡尺明显不同，
    新式游标卡尺的刻度线看起来很“稀疏”，使得读数时显得清晰明了，方便了使用者的
    正确读取数据. 通常游标卡尺的刻度有10分度，20分度，50分度三种规格，新式游标
    卡尺也有相应的三种，但刻度却是：19 mm等分成10份，39 mm等分成20份，99 mm
    等分成50份.
    （1）以“39 mm等分成20份”新式游标卡尺为例，它的精确度是_________mm.
    （2）用新式游标卡尺测量某一物体的厚度，测量时游标卡尺的示数如下图所示，其读
    数是_________mm.
    （1）0.05mm
    (2) 1.25mm
    （1）（游标尺上20格，精确度为1mm/20=0.05mm）
    （2）（1mm+0.05mm×5=1.25mm）    （4分每空2分）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（6分）一矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”实验探究该问题。
    ①用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为990.8mm，用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图所示，摆球的直径为         mm。
    ②把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放，使单摆在竖直平面内摆动，用秒表测出单摆做50次全振动所用的时间，秒表读数如图所示，读出所经历的时间，单摆的周期为      s。
    ③测得当地的重力加速度为           m/s2。（保留3位有效数字）

    （2）（l1分）从下表中选出适当的实验器材，设计一个电路来测量电流表 A1的内阻 r1，要求方法简捷，有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据。
    器材（代号）
    		规格
    待测电流表（A1）
    		量程10mA，内阻r1待测（约10W）
    电流表（A2）
    		量程300mA，内阻r2＝300W
    电压表（V1）
    		量程3V，内阻r3＝3kW
    电压表（V2）
    		量程15V，内阻r4＝15kW
    保护电阻（R0）
    		阻值约100W
    滑线变阻器（R）
    		总阻值10W
    电池（E）
    		电动势1.5V，内阻很小
    单刀单掷电键（K）
    		 
    导线若干
    		 
    ①在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号。

    ②若选测量数据中的一组来计算r1，则所用的表达式为r1＝________。式中各符号的意义是：________________________________________________                            

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （17分）
    Ⅰ.(4分) 在测量重力加速度的实验中，某同学用一根细线和一均匀小球制成单摆。他已经测得此单摆50个周期的时间为t，从悬挂点到小球顶端的线长为l，还需要测量的物理量
    为                 。将g用测得量表示，则g=                。
    Ⅱ.(13分) 测一阻值约1Ω的电阻丝Rx的阻值。为较准确测量，要求多测几组数据。
    实验室供选择的器材有：
    电源E：电动势约1.5V，内阻可忽略
    电流表A1：量程0～0.2A，内阻约0.5Ω
    电流表A2：量程0～0.01A，内阻约0.05Ω
    电压表V1：量程3.0V，内阻非常大
    电压表V2：量程15.0V，内阻非常大
    滑动变阻器R：0～10Ω
    电阻箱R０：0～99.99Ω
    电键S与导线若干
    （1）某实验小组的同学设计了如上页图所示的电路图来测量Rx，该电路有不妥或不符合要求之处，请指出其中的两处：
    ①                                   ；
    ②                                   。

    （2）请将你设计的测量电路图在方框内，并标明所选器材符号。
    用测得的物理量计算Rx的公式是Rx=                    ；式中各物理量的物理意义是                                                                         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某物理课外小组想探究“带风帆的玩具小车所受阻力与运动速度的关系”，他们进行了以下实验探究：

    （1）猜想：①f阻与车的速度v无关；②；③
    （2）探究步骤
    ①将带有风帆的玩具小车、已连接好电源的打点计时器和纸带按如图10甲所示安装在光滑倾斜的长木板上；
    ②接通打点计时器电源（电源频率f=50Hz），使玩具小车从静止开始加速运动，足够长的时间后关闭打点计时器；
    ③改变长木板的倾角，重复以上实验，记录实验数据如下表所示：
    实验次数
    		木板倾角θ
    		sinθ
    		小车匀速运动时的速度v（m/s）
    		小车匀速运动时速度的平方v2（m/s）2
    1
    		4°
    		0.07
    		0.60
    		0.36
    2
    		10°
    		0.18
    		 
    		×
    3
    		24°
    		0.41
    		3.51
    		12.32
    4
    		36°
    		0.59
    		5.06
    		25.60
    5
    		48°
    		0.74
    		6.34
    		40.20
    6
    		60°
    		0.87
    		 
    		×
    请你根据该小组的探究完成下列的问题：
    （Ⅰ）图10乙是倾角θ=10°的一条打点纸带，通过计算完成表中对应的空白项；
    （Ⅱ）通过观察表中的实验数据，试将θ=60°时小车匀速运动的速度填在表中对应的空白处．
    （Ⅲ）结论：在实验误差范围内，通过对数据的观察分析，玩具小车所受的阻力与运动        速度的定性关系是                               ．也可以进一步通过图象法对数据进行分析得到运动小车所受到阻力与运动速度的定量关系．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    (1)(2分)一位同学用20等分刻度的游标卡尺测摆球的直径，测得的结果如图所示，则摆
    球的直径D=       cm．   
    (2)(2分)另一位同学测定了单摆40次全振动的时间如图中秒表所示，那么秒表读数
    是         ，单摆的摆动周期是          ．

    (3)(2分)若测得的g值比当地的标准值偏小，你认为可能的原因是          
                                    (写其中一条即可)．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题


    1）了解实验仪器的结构、工作原理和工作条件是保证实验成功的前提，通过对实验仪器的观察，掌握新仪器的使用方法，也是一种重要的实验能力。
    （2）使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中：
    ①在如下实验步骤中，正确合理的排列顺序为　　　　　　　　　。
    A．把电火花计时器固定在桌子上
    B．安好纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动
    D．接通220V交流电源
    E．按下脉冲输出开关，进行打点
    ②在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在　　　，还要检查　　　　　是否夹在两条纸带之间。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧秤分别勾住绳套1和2，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，如图所示．现用一个小钉固定住绳套1的位置不变，而改变弹簧秤2的位置拉橡皮条，结点仍到达位置O，则绳套1的拉力的大小和方向

    [　　]
    A．力的大小不变，方向也不变
    B．力的大小改变，方向不变
    C．力的大小不变，方向改变
    D．力的大小和方向都改变
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    为了研究牛顿第二定律，在水平玻璃上放两辆小车A、B,小车的前端拴上细线，跨过定滑轮，与小盘（盘内装有砝码）相连，小车的后端也拴上细线，并用铁夹夹住。打开或关上铁夹可以控制两车的运动。起初时，两车并排放置，如图所示。如果牵引两车的拉力相同，两车的质量之比为2：3，则相同时间内两车的位移之比为_____，如果两车的质量相同，牵引两车的拉力之比为2：3，则相同时间内两车的位移之比为_____。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系、验证力的平行四边形定则“实验中：
    （1）在做前面一个实验时，把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，为了保证刻度尺竖直，要使用______；
    （2）在做后面一个实验时，下面列出的措施中，哪些是有利于改进本实验结果的______
    A．橡皮条弹性要好，拉到0点时拉力要适当大一些
    B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些
    C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面
    D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些．

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