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【题目】关于平抛物体的运动,以下说法正确的是(  )

A. 做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间的增加而增大

B. 做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变

C. 平抛物体的运动是匀变速运动

D. 平抛物体的运动是变加速运动

【答案】BC

【解析】

做平抛运动的物体加速度是恒定不变的g,速度随时间的增加而增大,选项A错误;做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变,选项B正确;平抛物体的运动加速度不变,则是匀变速曲线运动,选项C正确,D错误.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过“30m折返跑的测试成绩可以反映一个人的身体素质。在平直的跑道上,一学生站立在起点线处,当听到起跑口令后(测试员同时开始计时),跑向正前方30m处的折返线,到达折返线处时,用手触摸固定在折返线处的标杆,再转身跑回起点线,返程无需减速,到达起点线处时,停止计时,全过程所用时间即为折返跑的成绩。学生可视为质点,加速或减速过程均视为匀变速,触摸杆的时间不计。该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2,减速时的加速度大小为a2=5m/s2,到达折返线处时速度需减小到零,并且该生全过程中最大速度不超过vm=12m/s。求该学生“30m折返跑的最好成绩。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,A、B是在真空中水平正对的两块金属板,板长L=40 cm,板间距d=24 cm,在B板左侧边缘有一粒子源,能连续均匀发射带负电的粒子,粒子紧贴B板水平向右射入,粒子的=1.0×108 C/kg,初速度v0=2×105 m/s,粒子重力不计。在A、B两板间加上如图乙所示的电压,周期T=2.0×10-6 s,t=0时刻A板电势高于B板电势,两板间电场可视为匀强电场,电势差U0=360 V,A、B板右侧边缘处有一个边界MN。求:

(1)带电粒子离开电场时的速度大小;

(2)带电粒子从电场射出到MN边界上的宽度Δy。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,物块的质量m=1 kg,初速度v0=10 m/s,在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻后恒力F突然反向,整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示,g=10 m/s2。下列说法中不正确的是

A. 0~5 m内物块做匀减速直线运动

B. t=1 s时刻,恒力F反向

C. 恒力F大小为10 N

D. 物块与水平面间的动摩擦因数为0.3

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在研究下述运动时,能把物体看作质点的是(  )

A. 研究地球的自转效应

B. 向上抛出一枚硬币,研究落地时正面朝上的机会是多少

C. 观看跳水比赛中的跳水运动员

D. 卫星定位系统给大海里运动中的轮船定位

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 竖直平面内做匀速圆周运动的物体,其合外力可能不指向圆心

B. 匀速直线运动和自由落体运动的合运动一定是曲线运动

C. 曲线运动的物体所受合外力一定为变力

D. 火车超过限定速度转弯时,车轮轮缘将挤压铁轨的外轨

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电源是把其他形式的能转化为______能的装置,这种转化是通过______ 来实现的,不同电源转化能量的本领不同,为了表示电源的这种特性,电学中引入了______ 的概念.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶,因为路口出现红灯,司机从较远的地方开始刹车,使卡车匀减速前进,当车减速到2m/s时,交通灯转为绿灯,司机当即停止刹车,并且只用了减速过程的一半时间就加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原速过程用了12s.求:

(1)减速与加速过程中的加速度大小?

(2)开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】重量为100N的木箱放在水平地上,至少要用35N的水平推力,才能使其运动.运动后,30N就可以使木箱继续做匀速运动.木箱与地板间的最大静摩擦力为:(

A. 30NB. 35NC. 100ND. 大于30N小于35N

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