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某同学用图示实验装置来测量物块与木板间的动摩擦因数μ,一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去,沿水平木板滑行,途中安装一光电门,标记为O点。设重力加速度为g。

(1)测得窄片的宽度为L,记下窄片通过光电门的时间△t,还需要测量的物理量有__________________。(标明相关物理量的符号)
(2)物块和木板间的动摩擦因数μ=__________________________。
(1)物块最后停止时的位置与O点间的距离S(2分)(2)(3分)

试题分析:(1)根据动能定理,还应测出物块通过O点后滑行的距离S,就可求得动摩擦因数了;(2)动摩擦因数,而速度,代入可得:
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

已知,它们距轴的关系是,三物体与转盘表面的动摩擦因数相同,当转盘的转速逐渐增加时(    )
A.物体A先滑动
B.物体B先滑动
C.物体C先滑动
D.BC同时开始滑动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的物块在置于水平面上的木板上滑行,木板始终静止,物块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,木板质量为3m,则木板所受桌面的摩擦力大小为
A.μmg B.2μmgC.3μmgD.4μmg

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平地面上叠放着A、B两物块。F是作用在物块B上的水平恒力,物块A、B以相同的速度一起做匀速直线运动,若在运动中突然将F改为作用在物块A上,则此后A、B的运动可能是(   )

A.A、B将仍以相同的速度做匀速运动
B.A做加速运动,B做减速运动,A、B最终分离
C.A做减速运动,B做加速运动,A、B最终分离
D.A、B最终以共同的加速度做匀加速运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一倾角为30°的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑。现给物体施加如图所示力F,F与竖直方向夹角为30°,斜劈仍静止,物体加速下滑,则此时地面对斜劈的摩擦力为(    )
A.大小为零B.方向水平向右
C.方向水平向左D.无法判断大小和方向

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

放在水平面上的物体,受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而处于静止状态,则(  )
A.若撤去力F2,物体所受合力一定为零
B.若撤去力F2,物体所受摩擦力一定为7N
C.若撤去力F1,则物体所受合力为7N
D.若撤去力F1,则物体所受合力一定为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B两物块用一根轻绳跨过定滑轮相连(不计滑轮的质量和摩擦) ,静止于斜面体两个光滑斜面上的相同高度处,两斜面的倾角分别为α=60°和β=30°。现剪断轻绳,A、B 沿斜面下滑且斜面体保持静止,则从剪断轻绳到两物块着地的过程中

A.地面对斜面体的静摩擦力为零
B.地面对斜面体有向右的静摩擦力
C.A、B两物块的机械能的变化量相同,重力势能的变化量不同
D.物块A的重力做功的平均功率大于物块B的重力做功的平均功率

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B两长方形物块叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使两者一起向右做匀速直线运动,下列判断正确的是

A.由于A、B一起做匀速直线运动,故A、B间无摩擦力
B.A对B的摩擦力大小为F,方向向右
C.B对地面的滑动摩擦力的大小为F,方向向右
D.B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在高山滑雪中,质量为m的运动员静止在准备区的O点,准备区山坡倾角为θ,滑板与雪地间的动摩擦因数为μ,这时
A.运动员受到的静摩擦力大小为mgcosθ
B.山坡对运动员的作用力大小为mg
C.山坡对运动员的支持力为mg
D.山坡对运动员的摩擦力等于μmgcosθ

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同步练习册答案