一辆长为l1=14m的客车沿平直公路以v1=8m/s的速度匀速向东行驶,一辆长为l2=10m的货车由静止开始以a=2m/s2的加速度由东向西匀加速行驶,已知货车刚启动时两车前端相距s0=240m,当货车的速度达到v2=24m/s时即保持该速度匀速行驶,求两车错车所用的时间.
考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系.
专题: 追及、相遇问题.
分析: 错车过程,两车相向运动,两车位移大小之和恰等于两车长度之和,为了求解错车所用的时间,必须先求出两车头相遇时货车的瞬时速度,明确错车过程货车的运动性质是匀加速还是匀速还是先匀加速再匀速?也就是求解在两车头相遇时,火车是否已经加速完毕
解答: 解:由已知客车长l1=14 m,它做匀速运动速度,v客=8 m/s
货车长l2=10 m,加速度为a=2m/s2,两车开始相距s0=240 m,设经过t1时间两车车头相遇,并设想货车始终在做匀加速运动
则 v客•t1+![]()
可得 t1=12 s
此时货车的行驶速度为:
v货=at1=24 m/s (货车恰好达到最大速度,设想成立)
设错车时间为t2,则两车错车时刚好匀速错车
则:v客•t2+v货•t2=l1+l2
可得 t2=0.75 s
答:错车过程用时0.75s
点评: 本题实质属于相遇问题,关键抓住位移关系,运用运动学公式灵活求解.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,水平地面上的物体质量为1kg,在水平拉力F=2N的作用下从静止开始做匀加速直线运动,头2s 内物体的位移为3m.则物体运动的加速度大小为( )
A. 0.75m/s2 B. 1.5m/s2 C. 2.0m/s2 D. 3.0m/s2
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科目:高中物理 来源: 题型:
用打点计时器和重锤在自由下落的情况下验证机械能守恒定律的实验中,电源频率为50Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,则
(1)在图中两条纸带中应选取的纸带是 ,因为 .
(2)如从起点0到第3点之间来验证,必须测量和计算出的物理量为 ,验证的表达式为
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量m=2.0×10﹣4kg、电荷量q=1.0×10﹣6C的带正电微粒静止在空间范围足够大的电场强度为E1的匀强电场中.取g=10m/s2.
(1)求匀强电场的电场强度E1的大小和方向;
(2)在t=0时刻,匀强电场强度大小突然变为E2=4.0×103N/C,且方向不变.求在t=0.20s时间内电场力做的功;
(3)在t=0.20s时刻突然撤掉电场,求带电微粒回到出发点时的动能.
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科目:高中物理 来源: 题型:
空间某区域内存在着电场,电场线在竖直平面上的分布如图所示,一个质量为m、电荷量为q的小球在该电场中运动,小球经过A点时的速度大小为v1,方向水平向右,运动至B点时的速度大小为v2,运动方向与水平方向之间的夹角为α,A、B两点之间的高度差与水平距离均为H,则以下判断正确的是( )
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A. 若v2>v1,则电场力一定做正功
B. A、B两点间的电势差U=
(v
﹣v
)
C. 小球由A点运动至B点,电场力做的功W=
mv
﹣
mv
﹣mgH
D. 小球运动到B点时所受重力的瞬时功率P=mgv2
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态.则
( )
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A. 物块B、C间的摩擦力一定不为零
B. 斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零
C. 水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
D. 不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,固定在水平绝缘平面上足够长的金属导轨不计电阻,但表面粗糙,导轨左端连接一个电阻R,质量为m的金属棒(电阻也不计)放在导轨上,并与导轨垂直,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向与导轨平面垂直,用水平恒力F把ab棒从静止起向右拉动的过程中( )
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A. 棒做匀加速运动
B. 棒克服安培力做的功等于电路中产生的电能
C. 恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能和棒获得的动能之和
D. 恒力F、摩擦力和安培力的合力做的功等于棒获得的动能
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在垂直纸面向里的匀强磁场边界上,有两个质量、电荷量均相等的正、负离子(不计重力),从O点以相同的速度射入磁场中,射入方向均与边界成θ角,则正、负离子在磁场中运动的过程,下列判断不正确的是( )
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A. 运动的轨道半径相同
B. 重新回到磁场边界时速度大小和方向都相同
C. 运动的时间相同
D. 重新回到磁场边界的位置与O点距离相等
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气体内能是所有气体分子热运动动能和势能的总和,其大小与气体的状态有关,分子热运动的平均动能与分子间势能分别取决于气体的( )
A. 温度和体积 B. 体积和压强 C. 温度和压强 D. 压强和温度
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