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在“测电池的电动势和内阻”的实验中,可用以下给定的器材和一些导线来完成实验。器材:待测干电池E一节,电压表,电流表,滑动变阻器R1(0~10),滑动变阻器R2(0~200),开关S。  (结果均保留2位小数)

(1)为方便实验调节且能较准确地进行测量,滑动变阻器应选用      (选填“R1”、“R2”)。

(2)该同学根据实验数据得到图线b,则他根据图线b求得电源电动势E=  ▲  V,内电阻r=  ▲   

(3)某电阻R的伏安特性曲线如图线a所示,该同学将此电阻R与本实验中的所用的电池连成一闭合电路,此时电阻R消耗的电功率是      W。

(4)假如本实验中所使用的电压表的内阻很大(可视为理想电压表),而电流表是具有一定的内阻(不可忽略),则根据本实验原理图所测得的电源电动势值将  ▲  ,内电阻值将  ▲  。(选填“偏大”、“偏小”、“不变”’)


R1   (2)1.45   0.83   (3)0.63   (4)不变  不变

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


下列物体运动的情况中,可能存在的是(     )

    A、某时刻物体具有加速度,而速度为零   

B、物体具有恒定的速率,但速度仍变化

    C、物体速度恒定,但其速率有可能变化   

D、物体的速度在增大,加速度在减小

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科目:高中物理 来源: 题型:


伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是

    A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

    B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态

    C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变

    D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,光滑水平面右端B处连接一个竖直的半径为R的光滑半圆轨道,在离B距离为x的A点,用水平恒力将质量为m的质点从静止开始推到B处后撤去恒力,质点沿半圆轨道运动到C处后又正好落回A点,求:

(1)推力对小球所做的功.

(2)x取何值时,完成上述运动所做的功最少?最小功为多少?

(3)x取何值时,完成上述运动用力最小?最小力为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:


 “套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏。如图所示,某小孩和大人直立在界外,在同一条竖直线上的不同高度分别水平抛出圆环,并恰好套中前方同一物体。假设圆环的运动可以视为平抛运动,则(   )

A.大人和小孩抛出的圆环运动时间一样长

B.大人应以较小的速度抛出圆环

C.小孩抛出的圆环发生的位移较小

D.小孩抛出的圆环水平初速度较小,小孩更容易套中

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图为氢原子的能级图,大量处于n=4激发态的氢原子跃迁时,发出多个能量不同的光子,其中频率最大的光子能量为     eV,若用此光照射到逸出功为2.75 eV的光电管上,则加在该光电管上的反向遏止电压为      V。

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科目:高中物理 来源: 题型:


在同一竖直线上A、B两小球相距△h,小球质量关系为mA=mB=m。现以水平初速度v抛出A球,经时间△t又以水平初速度v沿同方向抛出B球,两球同时落在水平地面上,则(    )

A.两球落地时的动能之差为mg△h

B.两球落地时的动能之差为

C.A球抛出后到两球落地前,两球的重力势能之差一直增大

D.B球抛出后到两球落地前,两球的重力势能之差不变

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,某一导体的形状为长方体,其长、宽、高之比为a∶b∶c=5∶3∶2.在此长方体的上下、左右四个面上分别通过导线引出四个接线柱1、2、3、4。在1、2两端加上恒定的电压U,通过导体的电流为I1;在3、4两端加上恒定的电压U,通过导体的电流为I2,则I1∶I2为(    )

A.9∶25         B. 25∶4

C.25∶9         D. 4∶25

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,物体B的上表面水平,A、B相对于斜面体C静止,当斜面体C受到水平力F向左匀速运动的过程中

A.物体A受到的弹力是由于A的形变而产生的

B.物体B一定受到4个力的作用

C.物体C对物体B的作用力竖直向上

D.物体C和物体B之间可能没有摩擦力

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