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    【题目】飞机在水平跑道上加速滑行时受到机身重力mg、竖直向上的机翼升力F升、发动机推力F推、空气阻力F阻、地面支持力FN和轮胎与地面之间的摩擦力F摩。已知升力与阻力均与飞机运动的速度平方成正比，即F升=k1v2, F阻=k2v2，轮胎和地面之间的等效动摩擦因数为μ。假设飞机在跑道上加速滑行时发动机推力。

    （1）画出飞机在加速滑行时的受力分析图；

    （2）飞机在水平跑道上匀加速滑行所需条件是什么？

    （3）若飞机在水平跑道上从静止开始匀加速滑行后起飞，跑道的长度至少多大？

    【答案】（1）如图；

    （2），；（3）

    【解析】

    试题（1）受力分析如图所示。

    （2）由牛顿第运动定律，得

    题给条件

    综合上述各式，得

    由于飞机起飞时速度在变化，要确保整个过程均为匀加速直线运动，必须满足

    （3）匀加速运动的加速度为

    起飞的条件为

    ，即

    由匀加速运动关系式

    得：

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    【题目】如图所示，水平放置、相距为d的两块平行金属板M、N与电源相连，开关S闭合后，M、N间产生了匀强电场，一个重力不计的带负电粒子垂直于电场方向从M板边缘射入电场，粒子恰好打在N板中央。

    (1)若开关S闭合，为了让粒子恰能飞出电场，应将N板向下平移多少？

    (2)若开关S断开且粒子初速度大小变为原来的3倍，为了让粒子恰能飞出电场，应将N板向上平移多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝22 kg的木箱A放在木板B上。一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ＝37°。已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5。现用水平向右、大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出，已知sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2，则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为(　　)

    A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图所示，虚线 a 、 b 、 c 代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab=Ubc,实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹， P 、 Q 是这条轨迹上的两点，据此可知 （ ）

    A. 三个等势面中， a 的电势最高

    B. 带电质点通过P点时的电势能较小

    C. 带电质点通过P点时的动能较大

    D. 带电质点通过P点时的加速度较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线．则下列说法中正确的是（　　）

    A. 随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大

    B. 对应P点，小灯泡的电阻为R＝

    C. 对应P点，小灯泡的电阻为R＝

    D. 对应P点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《验证平行四边形定则》的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图1）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。

    （1）某同学在做该实验时认为：

    A．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度。

    B．橡皮条弹性要好，系橡皮条的细绳应细一些且长一些，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些。

    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端的结点拉到O点。

    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小。其中正确的是______（填入相应的字母）。

    （2）如图2所示，为A、B两个同学在做力的合成实验时得到的结果，其中F′为用一个弹簧秤拉时的力，可以断定其中______同学的实验结果比较符合实验事实。

    （3）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则______（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理。

    （1）安装好实验器材，要调节气垫导轨调至水平。操作应该是不挂砝码盘和细线，如果滑块 则气垫导轨调整至水平状态。

    （2）从装置图中读出两光电门中心之间的距离s＝ cm；通过下图游标卡尺测得挡光条的宽度d= mm

    （3）挡光条的宽度为d，记录挡光条通过光电门1和2所用的时间Δt1和Δt2，并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F，为了完成实验，还需要直接测量的一个物理量是 ；

    （4）实验所验证的动能定理的表达式 （用（2）（3）中字母表示）

    （5）该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量？ （填“是”或“否”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，正方形闭合线圈abcd边长为10cm，总电阻为2.0Ω，匝数为100匝，放在垂直于纸面向里的匀强磁场中，磁感应强度B随时间t的变化关系如图乙所示．求：

    （1）在t=1.0s时线圈中感应电动势的大小和在第3秒内线圈中感应电动势的大小．

    （2）画出线圈一边ad边所受安培力随时间变化的图象（只要画出变化的2个周期，取向右为正）．

    （3）线圈中感应电流的有效值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，a、b、c为三盏完全相同的灯泡，L是一个自感系数很大、直流电阻为零的自感线圈，E为电源，S为开关。关于三盏灯泡，下列说法正确的是（ ）

    A. 合上开关，c、b先亮，a后亮

    B. 合上开关一会后，a、b、c一样亮

    C. 断开开关，b、c同时熄灭，a缓慢熄灭

    D. 断开开关，c马上熄灭， b闪一下后和a一起缓慢熄灭

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