| A. | 施加推力F前,斜面仅受2个力的作用 | |
| B. | 施加推力后,弹簧弹力一直增大,斜面对小球的支持力先减小后增大 | |
| C. | 施加推力F后,为使斜面缓慢向左移动,水平推力F逐渐增大 | |
| D. | 若在初始位置将弹簧剪断,则剪断瞬间小球的加速度为gsinθ |
分析 施加推力F前,先分析小球的受力情况,再分析斜面的受力情况.施加推力后,以小球为研究对象,分析受力情况,运用三角形定则作图,分析斜面对小球的支持力如何变化.
解答 ![]()
解:A、施加推力F前,先对小球进行受力分析:小球受到重力和弹簧的拉力,斜面对小球没有支持力,否则三力不能平衡.则小球对斜面没有压力,所以斜面只受重力和水平面的支持力2个力作用,故A正确.
B、施加推力后,小球受重力mg、斜面的支持力N和弹簧的弹力T,由平衡条件知,N与T的合力与mg等大、反向、共线,根据三角形定则作图如图1所示,可知斜面对小球的支持力N逐渐增大(由蓝线变到红线).故B错误.
C、由图1分析知斜面对球的支持力N逐渐增大,则小球对斜面的压力N′逐渐增大,作出斜面的受力示意图,如图2所示.
根据平衡条件得:
水平方向有 F=f+N′sinθ
竖直方向有 N1=Mg+N′cosθ
又 f=μN1
联立解得 F=Mg+μ(Mg+N′cosθ),因为 N′逐渐增大,其他量不变,则F逐渐增大,故C正确.
D、若在初始位置将弹簧剪断,弹簧的弹力消失,支持力对小球突然有支持力,根据牛顿第二定律得 mgsinθ=ma,得 a=gsinθ,即剪断瞬间小球的加速度为gsinθ,故D正确.
故选:ACD
点评 对于动态变化分析问题,通常有两种解法:一种是图解法,运用平行四边形定则或三角形定则作图分析.另一种函数法,根据平衡条件列式分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 原线圈上的电压为11000$\sqrt{2}$V | |
| B. | 原线圈中电流的频率是100Hz | |
| C. | 采用高压输电有利于减少输电线路中的损耗 | |
| D. | 原线圈使用的导线应该比副线圈的要粗 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 7m/s<v | B. | v<2.3m/s | C. | 3m/s<v<7m/s | D. | 2.3m/s<v<3m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 3v | B. | 4v | C. | 5v | D. | 6v |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | t=3 s时两车相距最近 | B. | 0-9 s内两车位移之差为45 m | ||
| C. | t=6 s时两车距离最近为10 m | D. | 两车在0-9 s内会相撞 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 加速度大小之比为1:2 | B. | 加速度大小之比为2:1 | ||
| C. | 平均速度大小之比为1:1 | D. | 平均速度大小之比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究提出了原子的核式结构模型 | |
| B. | 某些原子核能够放射出β粒子,说明原子核内有β粒子 | |
| C. | 某种色光照射金属发生光电效应,若增大光照强度,则单位时间内发射的光电子数增加 | |
| D. | 一个氘核的质量小于一个质子和一个中子的质量和 |
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