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    以下关于时间间隔和时刻的说法，正确的是


    1. A.
      第3s末指的是时刻
    2. B.
      某人跑完100m用了15s，指的是时刻
    3. C.
      物理考试时间是2h指的是时间间隔
    4. D.
      北京时间8点整指时间间隔
    AC
    分析：时刻是指某一瞬时，时间是指两个时刻之间的间隔．根据时间与时刻的概念去分析选择．
    解答：
    A“第3s末”是一个瞬时，表示时刻，故A正确．
    B、某人跑完100m用了15s，指的是时间间隔．故B错误．
    C、物理考试时间是2h指的是时间间隔，这段时间为2h．故C正确．
    D、北京时间8点整指时时刻，不是时间间隔．故D错误．
    故选AC
    点评：本题考查对时间与时刻的理解和判断能力．也可抓住在时间轴上，时间用一段线段表示，时刻用一个点表示来理解．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    关于“探究物体的加速度与力、质量三者之间的关系”的实验，回答下列问题：
    （1）实验中砂桶及沙的总质量m和小车与砝码的总质量M间必须满足
    m＜＜M
    m＜＜M
    ，电磁打点计时器应接在
    低
    低
    压
    交流
    交流
    电源上，每相邻两点间的时间间隔为
    0.02
    0.02
    s．
    （2）以下操作正确的是
    BC
    BC

    A．平衡摩擦力时，应将砂桶及沙用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．平衡摩擦力时，小车应该做匀速直线运动
    C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    D．实验时，应先放开小车，后接通电源．
    （3）当保持力F不变时，为了更直接地反映小车与砝码的加速度a与小车与砝码的总质量M的关系，往往用a-1/M关系图象表示出来．如果a-1/M图象是通过坐标原点的一条直线，则说明
    a与M 成反比
    a与M 成反比
    ．
    （4）图（a），甲同学根据测量数据画出的a-F图象，图象表明实验中出现的问题是
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不彻底
    如何解决这个问题：
    将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些
    将木板倾斜平衡摩擦力或将倾角调大一些

    （5）乙、丙同学用同一装置实验，画出了各自得到的a-F图象如图 （b）所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？并比较其大小．
    质量，丙的质量大于乙的质量
    质量，丙的质量大于乙的质量


    （6）如图（c）是该实验中打点计时器打出的纸带，打点频率50Hz．O点为打出的第一个点，A、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间有4个点未标出，AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm，根据以上数据进行计算．物体的加速度是
    3.0
    3.0
    m/s2，打F点时的速度是
    2.45
    2.45
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）打点计时器是中学物理中常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种．关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法中正确的是
    C D
    C D

    A．电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源
    B．它们都是使用10V以下的交流电源
    C．当电源频率为50HZ时，它们都是每隔0.02s打一个点
    D．电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
    （2）在研究匀变速直线运动的实验中，小车拖着纸带通过计时器记录下的运动情况如图所示，图中O、A、B、C、D、E为连续选定的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是厘米，则在打C点时小车的速度是
    1.28
    1.28
    m/s，小车运动的加速度是
    3.2
    3.2
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究动能与重力势能的转化和守恒”的实验中采用重物自由下落的方法：
    （1）实验供选择的重物有以下四个，应选择
    C
    C
    ．
    A．质量为100g的木球    B．质量为10g的砝码
    C．质量为200g的钩码    D．质量为10g的塑料球
    （2）实验中
    不要
    不要
    （填需要或不需要）用天平测量重物的质量m．开始打点计时的时候，关于接通电源和松开纸带的顺序，应该是先
    接通电源
    接通电源
    ．
    （3）使用质量为m的重物和打点计时器验证机械能  守恒定律的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，那么纸带的
    左
    左
    端（填左或右）与重物相连．设相邻计数点的时间间隔为T，且0为打下的第一个点．当打点计时器打点“3”时，物体的动能表达式为
    m(s4-s2)2
    8T2
    m(s4-s2)2
    8T2
    ．（用题目所给的符号来表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    回声是一种自然现象．当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时，声能的一部分被吸收，而另一部分声能要反射回来，如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过十分之一秒，它就能分辨出两个声音这种反射回来的声叫“回声”．如果声速已知，当测得声音从发出到反射回来的时间间隔，就能计算出反射面到声源之间的距离．以下两小题是关于“回声”的应用．
    （1）某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s第一次听到回声，又经过0.50s再次听到回声，已知声速为340m/s，则两峭壁间的距离有多远？
    （2）一辆客车在某高速公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，5s后听到回声；听到回声后又行驶10s司机第二次鸣笛，3s后听到回声．请根据以上数据帮助司机计算一下客车的速度，看看客车是否超速行驶，以便提醒司机安全行驶．已知此高速公路的最高限速为110km/h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、微元法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是（　　）
    A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B、根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法C、在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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