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17.在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用.下列叙述符合史实的是(  )
A.法拉第在实验中观察到电流的磁效应,该效应解释了电和磁之间存在联系
B.安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了安培定则
C.法拉第在实验中观察到,在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中,出现感应电流
D.楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、奥斯特在实验中观察到电流的磁效应,该效应解释了电和磁之间存在联系,故A错误;
B、安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说,故B错误;
C、法拉第在实验中观察到,在通有变化电流的静止导线附近的固定导线圈中,会出现感应电流,故C错误;
D、楞次在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,故D正确.
故选:D.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,金属平行导轨水平放置,左端接阻值为R的电阻,匀强磁场垂直导轨平面向上,导体棒与两平行导轨垂直且接触良好,导体棒在外力作用下从静止开始向右平行导轨做匀加速直线运动,不计导轨和导体棒的电阻,设导体棒上产生的电动势为E,通过R的电流为I,导体棒受到的安培力为F,电阻R上消耗的功率为P,则下列图象中不正确的是(  )
A.B.C.D.

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8.沧州市第二中学高一某同学在求实楼物理实验室设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验,装置如图所示,水平桌面的边缘平行于竖直墙面放置,在水平桌面上固定一个斜面,让钢球从斜面上的某一位置滚下,使球打在墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录下球打在墙上的位置A,量出此时桌子边缘到竖直墙面的距离为s1.移动桌子,改变桌子到竖直墙面的距离为s2,再让钢球从斜面上同一位置滚下,球打在墙上的位置为B,量出A、B的高度差为h,由此可求出球脱离桌面时的速度为$\sqrt{\frac{g({{s}_{2}}^{2}-{{s}_{1}}^{2})}{2h}}$.

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5.关于原子物理知识,下列说法正确的是(  )
A.${\;}_{92}^{238}U$→${\;}_{90}^{234}Th$+${\;}_{2}^{4}He$属于核裂变反应
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12.如图所示,人造地球卫星发射过程要经过多次变轨方可到达预定轨道.先将卫星发射至近地圆轨道Ⅰ,然后在A点(近地点)点火加速,卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ;在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ.关于卫星的发射和变轨,下列说法正确的是(  )
A.在赤道上顺着地球自转方向发射卫星可节省能量,所以发射场必须建在赤道上
B.卫星在圆轨道Ⅰ上运行时的向心加速度和周期大于在圆轨道Ⅲ上的向心加速度和周期
C.从轨道Ⅰ转移到轨道Ⅲ的过程中,动能减小,重力势能增大,机械能守恒
D.如果圆轨道Ⅲ是地球同步卫星轨道,则在该轨道上运行的任何卫星,其角速度都和在地面上静止物体的角速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图1所示,长度为L细绳的一端固定于O点,另一端拴一质量为m的小球,拉起小球使轻绳水平伸直,然后无初速从位置A释放小球,小球运动至轻绳达到竖直位置B的过程中,求:

(1)小球达到位置B时速度的大小
(2)当细绳与OA夹角为30o时,重力的瞬时功率
(3)假设细绳与OA夹角为θ,小球在上述过程中细绳的拉力为F,试通过计算在图2的坐标系中作出F-sinθ图象.

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9.如图所示,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器最底部O′处(O为球心),弹簧另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点.已知容器半径为R,与水平地面之间的动摩擦因数为μ,OP与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是(  )
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6.如图所示,正在地球外层空间沿圆轨道运行的A、B、C三颗卫星,其中A、B质量相等且大于C,B、C在同一轨道上.则下列判断正确的是(  )
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D.B、C的线速度相等且小于A的线速度

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1.如图所示,小孩与雪橇的总质量为m,大人在用与水平面成θ角的恒定拉力F作用下,将雪橇沿水平地面向右匀速移动了一段距离L.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ,则关于雪橇受到的力所做功说法正确的是(  )
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