| A. | 物体的位移可能为9m | B. | 物体的运动方向可能发生改变 | ||
| C. | 加速度大小可能小于8m/s2 | D. | 加速度大小可能大于10 m/s2 |
分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度,根据平均速度推论求出物体的位移.
解答 解:A、若1s后的速度方向与初速度方向相同,则位移x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}t=\frac{4+10}{2}×1m=7m$,若1s后的速度方向与初速度方向相反,位移x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}t=\frac{4-10}{2}×1m=-3m$,故A错误,B正确.
C、若1s后的速度方向与初速度方向相同,加速度a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{10-4}{1}m/{s}^{2}=6m/{s}^{2}$,若 1s后的速度方向与初速度方向相反,加速度a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{-10-4}{1}m/{s}^{2}=-14m/{s}^{2}$,故C、D正确.
本题选错误的,故选:A.
点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因 | |
| B. | 伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论 | |
| C. | 库仑利用扭称实验得出万有引力与距离平方成反比的规律 | |
| D. | 安培通过多年的研究,发现了电流周围存在磁场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 研究物体的运动,必须选定参考系 | |
| B. | 描述一个物体的运动情况时,参考系是可以任意选取的(除自身外) | |
| C. | 实际选取参考系时,应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行,如在研究地面上的运动时,常取地面或相对于地面静止的物体做参考系 | |
| D. | 参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 负 A的左边0.2 m处 | B. | 负 A的右边0.2 m处 | ||
| C. | 正 B的左边0.2 m处 | D. | 正 B的右边0.4 m处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只有小的物体才能看作质点 | |
| B. | 因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的 | |
| C. | 任何物体,在一定条件下都可以看作质点 | |
| D. | 任何物体,在任何条件下都可以看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电流的功率就是转化为机械能的功率 | |
| B. | 电流的功率就是转化为电动机发热的功率 | |
| C. | 电动机的额定功率就是电动机做机械功的功率 | |
| D. | 电流的功率等于转化为电热的功率与转化为机械能的功率之和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略把日常生活中见到的较重的物体下落得比较快的原因归之于空气阻力对不同的物体的影响不同 | |
| B. | 开普勒提出了日心说,从而发现了行星运动的规律,后人称为开普勒行星运动定律 | |
| C. | 库仑通过扭秤实验建立了库仑定律,并比较精确地测定了元电荷e的数值 | |
| D. | 牛顿首先建立起平均速度、瞬时速度及加速度等概念 |
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