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    精英家教网如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验．在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动．则下列说法正确的是（　　）
    A、图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B、图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C、图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D、该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小
    分析：A、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与木块速度无关．
    B、能根据物体的运动状态对物体进行受力分析．
    C、掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等．
    D、掌握影响滑动摩擦力大小的因素．知道接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
    解答：解：A、压力大小与接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，与物体运动速度无关，故A错误．
    B、在水平方向受拉力和摩擦力，但在竖直方向还受重力和支持力的作用，故B错误．
    C、甲中，物体做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，大小相等，故C正确．
    D、甲乙两图接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，可得接触面粗糙程度相同，物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力应越大，故D错误．
    故选：C．
    点评：此题通过探究影响滑动摩擦力大小的因素实验，考查了二力平衡条件的应用及影响摩擦力大小的因素．滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是物体在水平地面上受到水平推力作用，6秒钟内的F～t和v～t图线，研究此两图求：
    （1）物体受到地面的摩擦力；
    （2）物体的质量；
    （3）物体与地面的滑动摩擦系数．
    （取g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）验证机械能守恒定律可以研究自由落体运动，也可以研究物体从斜面上自由下滑运动，但后者误差较大，其原因是
     
    ．为了减小误差，提出如下措施：
    A．减小物体的质量      B．增大物体的质量       C．减小斜面的倾角
    D．增大斜面的倾角      E．用小车代替滑块       F．给小车一定的初速度
    其合理的措施是：
     

    （2）某实验小组的同学，在探究一斜面的滑动摩擦因数μ的实验时，让一滑块（可视为质点）沿倾角为370的斜面滑下，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻滑块的位置照片，如图1所示．拍得滑块经过的五个连续位置A、B、C、D、E，再经过测量、计算得到滑块通过B、C、D、E各点的速度，取滑块经过A点时t0=0，在v-t图中描出了相对应的坐标点，如图2所示，请完成下列问题．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（计算结果保留一位有效数字）
    ①在坐标（图2）中画出小球向下运动的v-t图象
    ②根据①的图象，得出小球在位置A的速度大小vA=
     
    m/s
    ③根据①的图象，计算出斜面的滑动摩擦因数μ=
     

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    （3）如图甲所示为测量电阻Rx的电路，R为电阻可读可调的电阻箱，R′为阻值适当的保护电阻，电源E的电动势未知，S为单刀双掷开关，电流表为毫安表，请完成以下填空：
    ①测量Rx的步骤为：
    A．将图甲中S向a端闭合，毫安表（接0～0.6mA档）的读数图乙I=
     
    mA
    B．将图甲中S向b端闭合，适当调节电阻箱R使得毫安表的读数I′=
     
    mA，记下此时电阻箱图丙的读数R=
     
    Ω，那么，在本实验中所测电阻Rx=
     
    Ω．
    ②按图甲所示的电路，在实物图丁上用实线连好电路．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置．其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一弹簧测力计．实验时用力将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数．若实验条件较为理想，则（　　）
    A、只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数B、将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数C、通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数D、通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某同学在研究加速度与力的关系的实验中，在同一水平板上用A、B、C三个滑块作为研究对象，由于没有平衡摩擦力，结果做出了三条不同的a-F图象如图．由图象你可判定，三滑块中质量最大的是
     
    ，与木板的滑动摩擦因数最大的是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了分析车祸现场的发生过程，常利用电动小车的运动过程来模拟研究，根据实验结果去推理、再现车祸的发生过程，这种研究方法称为类比实验法．下面的研究就是某一次两车相撞的类比实验研究过程：如图所示， 1和2是在水平地面上运动的两辆电动小车（可视为质点），它们的质量分别为、，分别以初速度和迎面相向运动，他们与地面的滑动摩擦系数均为，当两电动小车间的距离为 时，同时关闭两电动小车的电源，经一定时间后两电动小车相碰．求：

          （1）关闭电源后经过多少时间两电动小车相碰？

          （2）若碰后两车粘在一起运动，则碰撞过程中两电动小车损失的机械能为多少？

          （3）若两车的碰撞为弹性碰撞（碰撞过程无机械能损失），碰撞过程时间为，则碰撞过程中电动小车1受到的撞击力约为多大？

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