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3.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有(  )
A.l2=l1B.l4=l3C.l1>l3D.l2>l4

分析 弹力是物体发生弹性形变时,对与它接触的物体产生的力;弹簧受到的弹力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;测力计的示数代表的是作用在测力计挂钩上的力.

解答 解:弹簧受到的拉力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比;且测力计的示数代表的是作用在测力计挂钩上的力;由于右端受到大小皆为F,与左端的受力情况无关;故四根弹簧的伸长量都相同,即l1=l2=l3=l4;故AB正确,CD错误;
故选:AB

点评 本题关键要知道:弹簧的伸长量取决于作用在弹簧上的力的大小,作用在挂钩上的力都是F,则伸长量相同.
该图中容易错误的是对B选项中的理解,对弹簧的两侧的拉力都是F时,弹簧的弹力仍然是F.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.为了研究平抛物体的运动,我们做如下的实验:如图所示,A、B两球离地面高度相同,均处于静止状态.用锤打击弹性金属片,A球就沿水平方向飞出,同时B球被松开做自由落体运动.关于该实验,下列说法正确的是(  )
A.观察到的实验现象是:A球先落地,B球后落地
B.观察到的实验现象是:B球先落地,A球后落地
C.实验现象说明:A小球在水平方向做匀速直线运动
D.实验现象说明:A小球在竖直方向做自由落体运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.一物体在滑动摩擦力作用下,正在水平面上做匀减速直线运动,从某时刻起,对物体再施加一水平恒力F,那么,在此后的一段时间内(  )
A.如果物体改做匀速运动,力F一定对物体不做正功
B.如果物体改做匀加速运动,力F一定对物体做正功
C.如果物体改做匀减速运动,力F一定对物体做负功
D.如果物体改做曲线运动,力F可能对物体不做功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的位移-时间和速度-时间图象中,给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,下列描述正确的是(  )
A.图线1表示物体做曲线运动
B.s-t图象中t1时刻图线1的速度大于图线2的速度
C.v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等
D.图象2中t2时刻和图线4中t4时刻物体2都将开始反向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在粗糙水平面上有一个三角形质量为M的木块a,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个木块b和c,如图所示,已知m1>m2,三木块均处于静止,则粗糙地面对于三角形木块(  )
A.有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向右
B.有摩擦力作用,摩擦力的方向水平向左
C.没有摩擦力的作用
D.支持力小于(M+m1+m2)g

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.某物体的位移图象如图所示,若规定向东为正方向,试求物体在OA、AB、BC、CD、DE各阶段的速度.

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15.如图所示,物体P在斜面上匀速下滑,现在下滑过程中对物体P施加一垂直斜面向下的力F(F的大小未知),在继续下滑的过程中,斜面依然静止,下列说法正确的是(  ) 
A.物体P仍可能继续匀速下滑B.地面对斜面的静摩擦力为零
C.地面对斜面的静摩擦力水平向左D.地面对斜面的静摩擦力水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,水平传送带的速度为4.0m/s,它的右端与其上表面等高的光滑水平平台相衔接.将一质量m=2kg的物块(可看成质点)轻轻放于传送带的左端,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.3.经过一段时间后,物块从光滑水平平台上滑出并无碰撞地落入一光滑圆弧轨道,且恰能运动到圆弧轨道最高点P(P点在圆心O的正上方).已知平台与圆弧轨道入口处的高度差h=0.8m,入口处距平台右端的水平距离s=1.2m,取g=10m/s2.求:
(1)物块在圆弧轨道入口处的速度大小v.
(2)圆弧轨道的半径R.
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