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    如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则下列判断正确的是

    A．A对地面的压力减小 B．B对墙的压力增大

    C．A与B之间的作用力减小 D．地面对A的摩擦力减小

     

    CD

    【解析】

    试题分析：以A、B为整体分析，竖直方向上受重力及地面的支持力，两物体重力不变，故A对地面的压力不变，故A错误；对小球B受力分析，作出平行四边形如图所示，

    A移动前后，B受力平衡，即B球受墙壁及A的弹力的合力与重力大小相等，方向相反；A向右移动少许，弧形斜面的切线顺时针旋转，A有弹力减小，故B错误，C正确；分析A、B整体，水平方向上受墙壁的弹力和地面的摩擦力而处于平衡状态，弹力减小，摩擦力减小，故D正确。

    考点：共点力的平衡

     

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    A． B． C． D．

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014湖北省天门市高三年级四月调研考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （9分）如图所示，有n个相同的质点静止在光滑水平面上的同一直线上，相邻的两个质点间的距离都是1m，在某时刻给第一个质点一个初速度，依次与第二个、第三个…质点相碰，且每次碰后相碰的质点都粘在一起运动，求从第一个质点开始运动到与第n个质点相碰所经历的时间．

     

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014湖北省天门市高三年级四月调研考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （13分）如图所示，在粗糙水平台阶上静止放置一质量m=1.0kg的小物块，它与水平台阶表面的动摩擦因数μ=0.25，且与台阶边缘O点的距离s=5m．在台阶右侧固定了一个1/4圆弧挡板，圆弧半径R=m，今以O点为原点建立平面直角坐标系。现用F=5N的水平恒力拉动小物块，已知重力加速度．

    （1）为使小物块不能击中挡板，求拉力F作用的最长时间；

    （2）若小物块在水平台阶上运动时，水平恒力一直作用在小物块上，当小物块过O点时撤去拉力，求小物块击中挡板上的位置的坐标．

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014湖北省天门市高三年级四月调研考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    A、B两质点在同一直线上运动，t=0时刻，两质点从同一地点运动的图象如图所示，则下列说法正确的是

    A．A质点以20m/s的速度匀速运动

    B．B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动

    C．经过4s，B质点的位移大于A质点的位移

    D．在图示的运动过程中，A、B两质点之间的距离在0~4s内某一时刻达到最大

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014湖北宜昌部分示范高中教学协作体高一下学期期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在做“探究平抛运动”的实验时，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，其中正确的选项是（ ）

    A．调节斜槽使其末端保持水平

    B．每次释放小球的位置必须不同

    C．记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降

    D．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014浙江省金华十校高考模拟考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，在倾角为37°的粗糙足够长斜面的底端，一质量m=2kg可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定，滑块与弹簧不相连。t=0s时解除锁定，计算机通过传感器描绘出滑块的速度时间图象如图乙所示，其中ob段为曲线，bc段为直线，g取l0 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则下列说法正确的是（ ）

    A．在0.15s末滑块的加速度为-8 m/s2

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    C．滑块与斜面间的动摩擦因数

    D．在滑块与弹簧脱离之前，滑块一直在做加速运动

     

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    A．刻度尺 B．带细绳的小桶 C．秒表 D．天平 E．低压交流电源 F．砝码

    （2）该同学在处理纸带时有如下A、B两条纸带，哪一条有可能是该实验得到的纸带________（填A或B）

    （3）在某一次测量中得到如图1所示纸带，A，B，C，D，E，F，G为6个计数点，各点到O点的距离已标在对应点下方（相邻计数点间有4个点未画出），请利用图示数据尽量精确地计算出加速度a=__________m/s2（保留3位有效数字）。若保持小车质量不变，根据实验数据该同学作出了加速度a随合力F的变化曲线，如图2所示．该图线不通过原点，请你分析其主要原因是

     

     

     

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