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在做“探究力的平行四边形定则”实验时:

(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外, 还必须有            

(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须      

A.每次把橡皮条拉到同样的位置    B.每次把橡皮条拉直

C.每次准确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向

(3)为了提高实验的准确性,减小误差,实验中应注意的问题是                       

(4)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中   是力F1与F2的合力的理论值,   是力F1与F2的合力的实验值.通过把        进行比较,可以验证平行四边形定则.


(1)橡皮条,三角板 

(2)A 

(3)①选用弹性小且适当长的细绳;②橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上,且与板面平行贴近等 

(4)F,F′,F,F′


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科目:高中物理 来源: 题型:


一个物体由静止沿长为L的光滑斜面下滑当物体的速度达到末速度一半时,物体沿斜面下滑了(    )

    A.                B.             ()L   C.           D.

                                                                                               

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科目:高中物理 来源: 题型:


一质点在水平面内运动,在xoy直角坐标系中,质点的坐标(x,y)随时间的变化情况分别为:x=t2+t,y=t2+t,则质点的运动是(                                                                        )                                        

    A.匀速直线运动             B. 匀加速直线运动

    C.匀变速曲线运动          D.    匀速圆周运动

                                                                                                                                         

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科目:高中物理 来源: 题型:


大小分别是30N和25N的两个共点力,对于它们合力大小的判断,下列说法中正确的是(  )

  A. 0≤F≤55N B. 25 N≤F≤30N C. 25 N≤F≤55N D. 5 N≤F≤55N

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,物块所受重力为1ON,放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住,使它静止.已知弹簧秤读数为6N,则斜面对物块的支持力大小为(  )

 

A.

4N

B.

8N

C.

10N

D.

无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个物体做曲线运动,则这个物体()

    A. 一定是做加速度不变的运动

    B. 一定是做加速度变化的运动

    C. 做速度大小不断变化但速度方向可能不变的运动

    D. 做速度方向不断变化但速度大小可能不变的运动

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科目:高中物理 来源: 题型:


取水平地面为重力势能参考平面.一物体从某一高度水平抛出,已知物体落地时的速度方向与水平初速度方向的夹角为60°,不计空气阻力,则抛出时物体的重力势能与它的动能之比为()

    A.             3:1                B. 1:3            C. :1   D. 1:

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科目:高中物理 来源: 题型:


利用扭秤实验比较准确地测量出了万有引力常量的科学家是()

    A.             牛顿                B. 开普勒          C. 伽利略   D. 卡文迪许

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于列车转弯处内外铁轨间的高度关系,下列说法中正确的是()

    A. 内、外轨一样高,以防列车倾倒造成翻车事故

    B. 因为列车转弯处有向内倾倒的可能,故一般使内轨高于外轨,以防列车倾倒

    C. 外轨比内轨略高,这样可以使列车顺利转弯,减少车轮与铁轨的挤压

    D. 以上说法都不对

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