在做“探究力的平行四边形定则”实验时:
(1)除已有的器材方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外, 还必须有 和 .
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须
A.每次把橡皮条拉到同样的位置 B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向
(3)为了提高实验的准确性,减小误差,实验中应注意的问题是 .
(4)某同学的实验结果如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与绳套结点的位置.图中 是力F1与F2的合力的理论值, 是力F1与F2的合力的实验值.通过把 和 进行比较,可以验证平行四边形定则.
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科目:高中物理 来源: 题型:
一质点在水平面内运动,在xoy直角坐标系中,质点的坐标(x,y)随时间的变化情况分别为:x=
t2+
t,y=
t2+
t,则质点的运动是( )
A.匀速直线运动 B. 匀加速直线运动
C.匀变速曲线运动 D. 匀速圆周运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
大小分别是30N和25N的两个共点力,对于它们合力大小的判断,下列说法中正确的是( )
A. 0≤F≤55N B. 25 N≤F≤30N C. 25 N≤F≤55N D. 5 N≤F≤55N
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,物块所受重力为1ON,放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住,使它静止.已知弹簧秤读数为6N,则斜面对物块的支持力大小为( )
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| A. | 4N | B. | 8N | C. | 10N | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个物体做曲线运动,则这个物体()
A. 一定是做加速度不变的运动
B. 一定是做加速度变化的运动
C. 做速度大小不断变化但速度方向可能不变的运动
D. 做速度方向不断变化但速度大小可能不变的运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
取水平地面为重力势能参考平面.一物体从某一高度水平抛出,已知物体落地时的速度方向与水平初速度方向的夹角为60°,不计空气阻力,则抛出时物体的重力势能与它的动能之比为()
A. 3:1 B. 1:3 C.
:1 D. 1:![]()
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关于列车转弯处内外铁轨间的高度关系,下列说法中正确的是()
A. 内、外轨一样高,以防列车倾倒造成翻车事故
B. 因为列车转弯处有向内倾倒的可能,故一般使内轨高于外轨,以防列车倾倒
C. 外轨比内轨略高,这样可以使列车顺利转弯,减少车轮与铁轨的挤压
D. 以上说法都不对
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