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    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：

    ①为了减小测量周期的误差，计时开始时，应选择摆球经过最   （填“高”或“低’）点的位置开始计时，且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．图甲中停表示数为一单摆振动50次所需时间，则单摆振动周期为    。
    ②用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，从图乙中可知单摆的摆长为        m。
    ③若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=             。
    ④考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中        。
    A.甲的说法正确    B.乙的说法正确    C.两学生的说法都是错误的
    (1)低  2.05 s   (2) 0. 9965(0.9960～0.9980)   (3)  (4) A

    试题分析：(1)为了减小测量周期的误差，计时开始时，应选择摆球经过最低点的位置开始计时，因为此时通过时间极短，比较容易判断；停表示数为1分42.5秒即t="102.5s," 单摆振动周期.
    (2)读数要估读到毫米的下一位，即读作0.9965(0.9960～0.9980)m
    (3)根据单摆的周期公式可得
    (4)因为球的质量没有变，空气浮力与摆球重力方向相反，好像重力减小了，所以相当于重力加速度减小了，振动周期应该变大，甲同学说法正确，故选A。
    点评：本实验在计算周期时要注意全振动的次数一定要记录正确，否则周期就会出现错误。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“测定金属电阻率”的实验中，待测金属的阻值约为5Ω.
    (1)某同学先通过游标卡尺和螺旋测微器分别测量一薄的金属圆片的直径和厚度，读出下图中的示数，游标卡尺所示的金属圆片的直径的测量值为________cm，螺旋测微器所示的金属圆片的厚度的测量值为________mm.

    (2)实验室准备用来测量该电阻值的实验器材有：
    电压表 (量程0～3 V，内电阻约15kΩ)；
    电压表(量程0～15 V，内电阻约75 kΩ)；
    电流表(量程0～3A，内电阻约0.2Ω)；
    电流表(量程0～600 mA，内电阻约3 Ω)；
    滑动变阻器R(最大阻值为100 Ω，额定电流为0.6 A)；
    直流电源、电池组E(电动势为3V、内电阻约为0.3 Ω)；
    开关及导线若干
    为了实验能正常进行，减少测量误差，实验要求电表读数从零开始变化，并能多测几组电流、电压值，以便画出电流—电压的关系图线，则
    (ⅰ) 电压表应选用________(填实验器材的代号)
    (ⅱ) 电流表应选用________(填实验器材的代号)．
    (ⅲ)甲、乙、丙、丁四个电路图中符合要求的电路图是________图．

    (3)这位同学在一次测量时，电流表、电压表的示数如图所示．由图中电流表、电压表的读数可计算出待测金属的电阻为________Ω. （结果精确到小数点后一位）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上，O点到A球球心的距离为L，使悬线在A球释放前伸直，且线与竖直线夹角为，A球释放后摆到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，保持角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个B球的落点。‘

    （1）图中S应是B球初始位置到         的水平距离。
    （2）为了验证两球碰撞过程动量守恒，应测得的物理量有            。
    （3）用测得的物理量表示碰撞前后A球、B球的动量：pA=        ，pA/=        ，pB=        ，pB/=        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）某同学在“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，并在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻的两个计数点间均有4个点未画出。其相邻计数点间的距离如图所示，打点计时器使用的是50Hz的交流电。根据纸带回答下列问题：

    （1）计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为           m/s.
    （2）计时器打下B点时的瞬时速度为     m/s.这一段小车的加速度为    m/s2（以上结果全部保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是        。
    A．游标卡尺    B．秒表    C．坐标纸    D．天平    E．弹簧秤    F．重垂线
    实验中，下列说法正确的是        
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体运动”实验中,某同学在运动轨迹上只记录了A、B、C三点,并以A点为坐标原点建立了坐标系,各点的坐标如图所示,则物体作平抛运动的初速度大小为 m/s,通过B时小球的速度大小为       m/s.(重力加速度g取10m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置.

    （1）下列说法中正确的是         。
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－图象。
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。
    （2）某同学在实验中取得了一条较为理想的纸带，其中每两个计数点之间的时间间隔为0.1s，则打B点时小车瞬时速度vB=         m/s．小车运动加速度a=           m/s2  
    （本题结果要求小数点后保留两位数字）.

    （3）该同学在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，根据测得小车所受拉力F和加速度a的数据作出的a－F图线，如下图，他发现作出的a－F图线不过坐标原点，于是仔细查找原因，对实验装置进行了调整，下列调整方案可行的是　   　

    A．增加小车的质量
    B．将电火花计时器换为电磁打点计时器
    C．适当垫高长木板的右端
    D．减小砂桶内砂的质量

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

    （1）由以上数据计算打点计时器在打C点时，物体的瞬时速度vC是______m/s；（保留两位有效数字）
    （2）计算该物体的加速度a为________m/s2；（保留两位有效数字）
    （3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_____（填“大”或“小”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定匀变速直线运动的实验中，打点计时器打出一纸条， A、B、C、D为四个计数点，且两相邻计数点间还有四个点没有画出，所用交流电频率为50赫兹，纸带上各点对应尺上的刻度如图所示，则VB=            m/s .a=            m/s2.

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