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    如图所示，虚线框内分布着垂直纸面向外的匀强磁场，虚线框ab、cd、ef三条竖直边相互平行，且边厂相等，电阻也相等，上下两横边的电阻不计，让线框平面与磁场方向垂直，并以速度v匀速进入，设第一条竖直边ab进入磁场时a、b两端的电压为，第二条竖直边ab进入磁场时a、b两端的电压为，三条边都进入磁场时a、b两端的电压为，则
        A、
        B、
        C、
        D、

    B
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）选用量程为3V，内阻为2.0kΩ的电压表改装成量程为15V和300V的双量程电压表，应给该电压表
    串
    串
    联分压电阻（填“串”或“并”）．请补充画完虚线框中改装后的双量程电压表电路图．选用的分压电阻的阻值为
    8
    8
    kΩ 和
    190
    190
    kΩ．若用改装好的电压表侧量电压时，表盘示数如图所示，则测得的电压为
    13或260
    13或260
    V．
    （2）现有一特殊的电池，其电动势E约为9V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计；R为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω；R0是定值电阻．（1）实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格：

    A．10Ω，2.5W    B．50Ω，1.0W     C．150Ω，1.0W      D．1500Ω，5.0W
    本实验应选用
    C
    C
    ，其作用是
    保护电阻
    保护电阻
    ．
    （3）该同学接入符合要求的R0后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值读出电压表的示数U，再改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图乙的图线．则根据该同学所作的图线可知图象的横坐标与纵坐标的比值表示
    回路电流
    回路电流
    ．
    （4）根据乙图所作出的图象求得该电池的电动势E为
    10
    10
    V，内电阻r为
    4.75
    4.75
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，在边长为a的正方形区域内有匀强磁场，磁感应强度为B，其方向垂直纸面向外，一个边长也为a的单匝正方形导线框架EFGH正好与上述磁场区域的边界重合，导线框的电阻为R．现使导线框以周期T绕其中心O点在纸面内匀速转动，经过八分之一T 导线框转到图中虚线位置，则在这八分之一T 时间内（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    将一铜片和一锌片分别插入一只苹果内，就构成了简单的“水果电池”，其电动势约为1.5V．可是这种电池并不能点亮手电筒上额定电压为1.5V、额定电流为0.3A的小灯泡，原因是流过小灯泡的电流太小了，经实验测得还不足3mA．现试用量程合适的电压表、电流表以及滑动变阻器、开关、导线等实验器材尽量精确地测定“水果电池”的电动势和内电阻．
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    （1）请在虚线框内画出应该采用的电路原理图．
    （2）滑动变阻器有两种规格：A（0～10Ω）、B（0～3kΩ）．本实验中应该选用哪种规格的滑动变阻器？为什么？
    答：应选用
     
    规格的滑动变阻器（填前面字母），因为
     
    ．
    （3）在实验中根据电压表的示数U与电流表的示数I的值，经描点、连线得到了U-I图象如图所示．根据图中所给数据，“水果电池”的电动势与内电阻分别是：E=
     
    V，r=
     
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?扬州模拟）现代数字电路的基本单元是逻辑电路，逻辑电路中最基本的电路叫做门电潞．门电路共有三种，分别是“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路．如图甲所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L，显然，只有A与B同时闭合时，灯L才会亮．在这个事件中，A、B闭合是条件．灯三亮是结果．象这样一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，我们把这种关系叫做“与”逻辑关系；如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系；输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系，叫做“非”逻辑．能实现三种逻辑关系的电路分别叫“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路．

    （1）将两个开关的通断及灯泡的亮熄组合起来列在表格中，再用数学语言描述表中的关系，一般把开关接通定义为l，断开定义为0，灯泡亮为l，熄灭为0．这样就用数字描述了各种控制条件的组合及其控制结果，这种表nq真值表．根据图甲电路，请将此真值表补充完整．
    条件 结果
    开关A 开关B 灯泡L
    0 0 0
    0 1 0
    1 0
    1 1
    （2）利用图甲中器材，设计一种能表达“或”逻辑关系的电路（画在答题卡上的方框内）．
    （3）实用的门电路是用半导体材料制成的．图乙中左边虚线框内是一个信号源，准备从A接入门电路，另一个相同的信号从B接人（图中未画出），Y是输出端．当开关接1时，信号源将一个信号电压接入门电路，接2时没有电压输入．请判断右边虚线框内表示的是何种门电路？答
    或门
    或门

    （4）逻辑电路在电子线路中有着重要的应用．某同学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制门电路．天黑了，让路灯自动接通；天亮了，让路灯自动熄灭．图丙中R是一个光敏电阻，当有光线照射时，光敏电阻的阻值会显著减小．R是可调电阻，起分压作用．虚线框内为“非”门电路，它能将输入的高压信号转变为低压信号，或将低压信号转变为高压信号．J为路灯总开关控制继电器，它在获得高电压时才动作（图中未画路灯电路）．
    ①当天黑时，RG变
    大
    大
    ，非门电路获得
    低
    低
    电压，J得到
    高
    高
    电压．（填“大”、“小”或“高”、“低”）；
    ②如果路灯开关自动接通时天色还比较亮，现要调节自动控制装置，使得它在天色较黑时才会自动接通开关，应将R调
    大
    大
     （填“大”或“小”）一些．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年四川省遂宁二中高二上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：
    小灯泡L，规格“4.0 V,0.7 A”；
    电流表A1，量程3 A，内阻约为0.1 Ω；
    电流表A2，量程0.6 A，内阻r2＝0.2 Ω；
    电压表V，量程3 V，内阻rV＝9 kΩ
    标准电阻R1，阻值1 Ω；
    标准电阻R2，阻值3 kΩ；
    滑动变阻器R，阻值范围0～10 Ω；
    学生电源E，电动势6 V，内阻不计；
    开关S及导线若干．


    ①甲同学设计了如图所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46 A时，电压表的示数如图所示，此时L的电阻为________Ω. (2分)
    ②乙同学又设计了如图所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是________V. (2分)
    ③学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路．请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图4所示的虚线框内补画出实验电路图．并在图上标明所选器材代号．(4分)

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