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    【题目】某同学利用DIS实验系统研究一定质量理想气体的状态变化，实验后计算机屏幕上显示出如图所示的pt图象已知在状态B时气体的体积为，则下列说法正确的是　　

    A. 状态A到状态B气体的体积越来越大

    B. 状态A的压强是

    C. 状态C体积是2L

    D. 状态B到状态C气体的内能增加

    【答案】C

    【解析】

    由图示图象可知，在B到A过程中，延长线过，因此从B到A过程为等容过程，由查理定律可以求出气体在A时的压强；由图示图象可知，B到C过程为等温变化，由玻意耳定律可以求出气体在C时的体积．

    从状态A到状态B在图线中延长线过，所以是等容变化，状态A到状态B气体的体积不变，故A错误；从A到B发生等容变化，根据查理定律，有，得，解得：，故B错误；B到C发生等温变化，根据玻意耳定律有，代入数据：，解得，故C正确；状态B到状态C温度不变，气体的内能不变，故D错误；故选C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ=45°的粗糙平直导轨与半径为R的光滑圆环轨道相切，切点为B，整个轨道处在竖直平面内。一质量为m的小滑块从导轨上离地面高为h=3R的D处无初速下滑进入圆环轨道.接着小滑块从圆环最高点C水平飞出，恰好击中导轨上与圆心O等高的P点，不计空气阻力.

    求：（1）滑块运动到圆环最高点C时的速度的大小；

    （2）滑块运动到圆环最低点时对圆环轨道压力的大小；

    （3）滑块在斜面轨道BD间运动的过程中克服摩擦力做的功。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长U型管内分别由水银封有、两部分气体，则下列陈述中正确是　　

    A. 只对加热，则h减小，气柱长度不变

    B. 只对加热，则h减小，气柱长度减少

    C. 若在右管中注入一些水银，将增大

    D. 使、同时升高相同的温度，则增大、h减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字)。

    (2)回答下列两个问题：

    为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）

    A．木板的长度l

    B．木板的质量m1

    C．滑块的质量m2

    D．托盘和砝码的总质量m3

    E.滑块运动的时间t

    滑块与木板间的动摩擦因数＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A的质量为M＝1 kg，静止在光滑水平面上的平板车B的质量为m＝0.5 kg、长为L＝1 m．某时刻A以v0＝4 m/s向右的初速度滑上平板车B的上表面，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力．忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数为μ＝0.2，取重力加速度g＝10 m/s2.试求：如果要使A不至于从B上滑落，拉力F应满足的条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一只小试管倒插在烧杯的水中，此时试管恰好浮于水面，试管内外水面的高度差为h，如图所示如果改变温度或改变外界大气压强则试管不考虑烧杯中水面的升降及试管壁的厚度　　

    A. 如仅升高温度，则试管位置上升，h不变

    B. 如仅升高温度，则试管位置下降，h增大

    C. 如仅升高外界压强，则试管位置下降，h不变

    D. 如仅升高外界压强，则试管位置下降，h减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ．质量为M的斜面体C置于水平地面上，质量为m的小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与质量也为m的物块A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，物块B与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，A、B、C都处于静止状态．

    （1）求斜面对B的摩擦力；

    （2）地面对斜面体的支持力大小；

    （3）剪断B与滑轮间的细绳，B开始沿斜面加速下滑，求下滑过程中，地面对斜面体的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“力的合成的平行四边形定则:实验中,橡皮条的一段固定于P点:

    (1)如图1所示,用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两分力的大小和方向,此时,弹簧测力计A的示数为______N.接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度_______PO(选填“大于”、“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向；

    (2)如图2为某同学根据实验数据画出的两个分力的图示,请在图中作出这两个分力的合力(保留作图痕迹),________；并在图中空格处填写的大小_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某电站输送的电功率是500 kW，当采用6 kV电压输电时，安装在输电线路起点的电度表和终点的电度表一昼夜读数相差4 800 kW·h(即4 800度)，试求：

    (1)输电线的电阻；

    (2)若要使输电线上损失的功率降到输送功率的2.304%，应采用多高的电压向外输电？

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