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    “测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，具体测算加速度前的主要步骤有：
    A、换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；
    B、将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上低压交流电源；
    C、把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再接通电源；
    D、断开电源，取下纸带；
    E、把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上砝码；
    F、把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器；
    以上步骤有错误的是
     
    理由是
     
    ；步骤合理的顺序是：
     
     （填步骤前的字母）．
    分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．安排实验步骤要本着先安装器材，然后进行实验的思路进行，一般每完成一次实验，都要进行重复实验．
    解答：解：以上步骤有错误的是：C，
    理由是实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，
    应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车．
    实验步骤的安排要符合逻辑，要符合事物发展的进程，一般都是先要安装器材，准备实验，然后进行实验的总体思路进行，据此可知该实验的顺序为：BEFCDA．
    故答案为：C，实验时，不能先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，应该先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车． 
    BEFCDA．
    点评：教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚，同时加强基础知识的应用，提高解题能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50Hz．图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画出．按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6、7八个点，用米尺量出1、2、3、4、5、6、7点到0点的距离分别是（单位：cm）8.78、16.45、23.02、28.50、32.88、36.14、38.29．由此可得小车的加速度的大小为
    1.10
    1.10
    m/s2，方向
    与运动方向相反
    与运动方向相反
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知相邻记数点间还有四个点未画出，则相邻两个计数点间的时间间隔为
    0.1
    0.1
    s，依打点时间顺序将计数点编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如图所示在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是
    C
    C
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50Hz的低压交变电源上，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点）．从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如图所示．
    ①若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做
     
    运动，且直线与-x方向夹角越大，说明纸带运动的加速度
     
    （填“越大”或“越小”）．
    ②从第一个计数点A开始计时，为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：
     
    （填a、b、c、d、e）
    ③若测得a段纸带的长度为10.0cm，e段纸带的长度为2.0cm，则可求出加速度的大小为
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．计时器所用电源的频率为50Hz，如图1为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=
     
    m/s，小车的加速度大小a=
     
    m/s2．（保留两位有效数字）
    （2）如图2所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下，开始做实验，该同学有装置和操作中的主要错误是①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ．
    （3）在验证牛顿第二定律的实验中，得到了如下一组实验数据，并在图3所示坐标中已画出a-F图线．：
    F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
    a/m?s-2 0.25 0.38 0.90 1.20 1.53
    ?①从图中可以发现实验操作中的问题是
     
    ．
    ?②从图线中求出系统的质量是
     
    ．（保留两位有效数字） 精英家教网

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图①所示的装置，在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，得到了几条较为理想的纸带．已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4…，由于不小心，纸带都被撕断了，如图②所示，根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
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    （1）在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是
     
    （填字母）
    （2）纸带A上，打点1时重物的速度是
     
    m/s（结果保留三位有效数字）

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