分析 (1)平衡摩擦力就是让小车在无拉力的作用下做匀速直线运动,让重力沿斜面的分力等于小车受到的摩擦力;
(2)在砂桶质量远小于小车质量的情况下,可以近似认为小车受到的拉力等于砂桶受到的重力;
(3)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C的速度,根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度;
(4)在探究加速度与力、质量的关系时,应平衡摩擦力,平衡摩擦力时如果木板垫得过高,平衡摩擦力过度,小车受到的合力大于拉力,a-F图象在a轴上有截距;如果没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小车受到的合力小于拉力,a-F图象在F轴上有截距.
解答 解:(1)将木板末装定滑轮的一端用小木块垫高是为了平衡摩擦力,让绳子的拉力等于小车受到的合外力,
(2)假设小车的加速度为a,拉力为F
对砂和砂桶:mg-F=ma;对小车:F=Ma;
联立得:F=$\frac{Mmg}{M+m}$,故只有在M>>m的情况下近似认为拉力等于mg.
(3)①相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,所以两相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.1s,
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得:则${v}_{C}=\frac{{x}_{BD}}{2T}=\frac{0.5005-0.2706}{0.2}=1.15m/s$,
根据作差法得:a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}=\frac{0.6305-0.3805-(0.3805-0.1705)}{0.04}$=1.0m/s2
(4)当平衡摩擦力时将木板的一端垫得过高,则F为零时,加速度不为零,故C正确,A、B、D错误.
故选:C.
故答案为:(1)平衡摩擦力;(2)M>>m;(3)1.15;1.0;(4)C
点评 掌握实验原理是正确解决实验题目的前提条件,实验时要平衡摩擦力,平衡摩擦力不足或过平衡摩擦力都是错误的.当钩码质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 圆环中没有感应电流产生 | |
| B. | 圆环能滑到轨道左侧与P点等高处 | |
| C. | 圆环最终停到轨道最低点 | |
| D. | 圆环将会在轨道上较低位置永远滑动下去 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | P、Q间的电势差是M、N间电势差的4倍 | |
| B. | 若将滑片向上滑动,粒子进入M、N间的初速度将减小 | |
| C. | 粒子在M、N间运动过程中,动能一定增大 | |
| D. | 若将滑片滑到A端,粒子在M、N间运动,动能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只增大两板间的距离d | B. | 只增大磁场的磁感应强度B | ||
| C. | 只增大粒子的比荷$\frac{q}{m}$ | D. | 只增大粒子的初速度v |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 | |
| B. | 由磁铁间存在相互作用可知力可以离开物体单独存在 | |
| C. | 物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 | |
| D. | 木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 光具有波粒二象性 | |
| B. | 黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关 | |
| C. | 原子的正电荷均匀分布在整个原子中 | |
| D. | 动量大的物体,其德布罗意波长短 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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