如图是力学中的三个实验装置.这三个实验共同的物理思想方法是( )A．极限的思想方法 B．放大的思想方法 C．控制变量的思想方法 D．猜想的思想方法题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是力学中的三个实验装置，这三个实验共同的物理思想方法是（）

A．极限的思想方法	B．放大的思想方法
C．控制变量的思想方法	D．猜想的思想方法

解析试题分析：桌面的受力微小形变借助于光的反射来放大；玻璃瓶的受力微小形变借助于液体体积变化；引力大小仍是借助于光的反射来放大，三个实验均体现出放大的思想方法，B正确。
考点：考查了物理研究方法

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在《用双缝干涉测光的波长》的实验中，调节分划板的位置，使分划板中心刻度线对齐某亮条纹的中心，如右图所示，则手轮上的读数为 mm，若实验测得5条亮条纹中心的距离为6.000mm，则相邻两条亮纹间的距离?x= mm，已知双缝间距d=0.200mm，双缝到屏的距离L=600mm，则此光的波长λ= 。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学利用DIS、定值电阻R₀、电阻箱R₁等实验器材测量电池a的电动势和内阻，实验装置如图甲所示．实验时多次改变电阻箱的阻值，记录外电路的总电阻阻值R，用电压传感器测得端电压U，并在计算机上显示出如图乙所示的1/U－1/R关系图线a.重复上述实验方法测量电池b的电动势和内阻，得到图乙中的图线b.

(1)由图线a可知电池a的电动势E_a＝________V，内阻r_a＝________Ω.
(2)若用同一个电阻R先后与电池a及电池b连接，则两电池的输出功率P_a________P_b(填“大于”、“等于”或“小于”)，两电池的效率η_a________η_b(填“大于”、“等于”或“小于”)．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

热敏电阻是传感电路中常用的电子元件．现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求伏安特性曲线尽可能完整．已知常温下待测热敏电阻的阻值为4～5 Ω，热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其他备用的仪表和器具有：

A．电流表A₁，量程0.6 A，内阻约1 Ω

B．电流表A₂，量程3 A，内阻约2 Ω

C．电压表V₁，量程15 V，内阻约15 kΩ

D．电压表V₂、量程3 V，内阻约5 kΩ

E．滑动变阻器R₁(0～100 Ω)
F．滑动变阻器R₂(0～20 Ω)
G．电源E(3 V，内阻可忽略)
H．盛有热水的水杯(图中未画出)
I．开关、导线若干
(1)实验中应选用的电流表为________(填“A₁”或“A₂”)，应选用的电压表为________(填“V₁”或“V₂”)，应选用的滑动变阻器为________(填“R₁”或“R₂”)．
(2)画出实验电路原理图，要求测量误差尽可能小．
(3)根据电路原理图，在实物图上连线．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出

(3)

另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：
图1：________________________________________________________________；
图2：________________________________________________________________

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。以下叙述中，正确的说法是

A．牛顿提出了万有引力定律

B．相对论的创立表明经典物理学已不再适用

C．卡文迪许建立了行星运动定律

D．哥白尼创立地心说

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

在物理学发展的进程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。对以下科学家所作科学贡献的表述中，不符合史实的是：( )

A．开普勒研究了第谷的行星观测记录，提出了开普勒行星运动定律

B．牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律，并测出了引力常量G的数值