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如图所示,给定两标有“110V,40W”的灯泡L1和标有“110V,100W”的灯泡L2及一只最大阻值500Ω的滑动变阻器,将它们接在220V的电路中,A、B、C、D所示的四种接法中,最合理的是哪一种(  )
分析:在该电路中,既要保证两灯泡都正常发光,又要保证消耗的功率最小.运用排除法,先判断哪些电路不能正常发光,在正常发光的情况下,抓住整个电路消耗的功率等于各用电器消耗的功率之和求出总功率,去功率最小的电路.
解答:解:A、C、在A电路中,灯泡1的额定电流I1=
40
110
A=
4
11
A,灯泡2的额定电流I2=
100
110
A=
10
11
A,灯泡2能正常发光,则灯泡1就会烧掉.A电路不能保证两灯泡正常发光.在C电路中,两灯泡串联,则两灯泡电流相等,不能保证两灯泡都正常发光.故AC均错误.
B、D、在B电路中,两灯泡正常发光时,通过R的电流为
6
11
A,R与L1并联,电压相等,根据P=UI,所以功率之比等于电流之比,为3:2.则R上消耗的功率为60W,则整个电路的总功率P=60+40+100W=200W.在D电路中,两灯泡正常发光,则通过R的电流等于两灯泡额定电流之和,为
14
11
A,两灯泡的并联电压为110V,则R上的电压为110V,根据P=UI,知电阻R上消耗的功率与两个灯泡消耗的功率相等,所以整个电路的总功率P=(40+100)×2W=280W.所以B电路消耗的功率小.故B正确,D错误.
故选:B.
点评:解决本题的关键知道在混联电路中,总功率等于各电阻消耗的功率之和,会根据功率的公式求出额定电流,判断灯泡能否正常发光.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网一块玻璃砖有两个相互平行的表面,其中一个表面是镀银的(光线不能通过此表面).现要测定此玻璃的折射率.给定的器材还有:白纸、钢笔、大头针4枚(P1、P2、P3、P4)、带有刻度的直角三角板、量角器.实验时,先将玻璃砖放到白纸上,使上述两个相互平行的表面与纸面垂直.在纸上画出直线aa′和bb′,aa′表示镀银的玻璃表面,bb′表示另一表面,然后,在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2,如图所示,用P1、P2的连线表示入射光线.
(1)为了测量折射率,应如何正确用大头针P3、P4?试在题图中标出P3、P4的位置.
(2)然后,移去玻璃砖与大头针.试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角θ1与折射角θ2.简要写出作图步骤.
(3)写出用θ1、θ2表示的折射率公式为n=
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

一块玻璃砖有两个相互平行的表面,其中一个表面是镀银的(光线不能通过表面).现要测定此玻璃的折射率.给定的器材还有:白纸、铅笔、大头针4枚(P1、P2、P3、P4)、带有刻度的直角三角板、量角器.

实验时,先将玻璃砖放到白纸上,使上述两个相互平行的表面与纸面垂直.在纸上画出直线aa′和bb′,aa′表示镀银的玻璃表面,bb′表示另一表面,如图所示.然后,在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2(位置如图13-1-21).用P1、P2的连线表示入射光线.

图13-1-21

(1)为了测量折射率,应如何正确使用大头针P3、P4

______________________________________________________________________________.

试在题图中标出P3、P4的位置.

(2)然后,移去玻璃砖与大头针.试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角θ1与折射角θ2.简要写出作图步骤.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

(3)写出θ1、θ2表示的折射率公式为n=______________________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

一块玻璃砖有两个相互平行的表面,其中一个表面是镀银

的(光线不能通过此表面).现要测定此玻璃的折射率.给

定的器材还有:白纸、铅笔、大头针4枚(P1P2P3P4)、

带有刻度的直角三角板、量角器.

实验时,先将玻璃砖放到白纸上,使上述两个相互平行的

表面与纸面垂直.在纸上画出直线aa′和bb′,aa′表示镀银的玻璃表面,bb′表

示另一表面,如图实-1-9所示.然后,在白纸上竖直插上两枚大头针P1P2(位置

如图).用P1P2的连线表示入射光线.

(1)为了测量折射率,应如何正确使用大头针P3P4?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(试在图实-1-9中标出P3P4的位置)

(2)然后移去玻璃砖与大头针.试在图实-1-9中通过作图的方法标出光线从空气到

玻璃中的入射角θ1与折射角θ2.简要写出作图步骤.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)写出用θ1θ2表示的折射率公式为n=________.

【解析】:(1)在bb′一侧观察P1P2(经bb′折射、aa′反射,再经bb′折射后)的像,

在适当的位置插上P3,使得P3P1P2的像在一条直线上,即让P3挡住P1P2

像;再插上P4,让它挡住P2P1的像和P3.P3P4的位置如图所示.

(2)①过P1P2作直线与bb′交于O

②过P3P4作直线与bb′交于O′;

③利用刻度尺找到OO′的中点M

④过O点作bb′的垂线CD,过M点作bb′的垂线与aa′相交于N,如图所示,

连接ON

⑤∠P1ODθ1,∠CONθ2.

(3)由折射率的定义可得n=.

 

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科目:高中物理 来源:2012届广东省佛山市三水中学高三5月临考集训理科综合物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)(6分)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示。

①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车受到的合力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响,将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,轻推小车,能使小车做_______________运动。另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m             小车的质量M。(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)接下来,甲同学在保持小车质量不变的条件下,研究加速度与合力的关系;乙同学在保持合力不变的条件下,研究小车的加速度与质量的关系。
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm。

实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据,可以算出小车的加速度a=           m/s2。(结果保留三位有效数字)
(2)(12分)小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上,在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有:
电池组E(电动势为3.0V,内阻约1Ω);
电流表A1(量程0~100mA,内阻约5W);
电流表A2(量程0~0.6A,内阻约0.2Ω);
电阻箱R(0~999.9W);
开关、导线若干。
小明的实验操作步骤如下:

A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d;
B.根据所提供的实验器材,设计并连接好如图甲所示的实验电路;
C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大,闭合开关;
D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;
E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,调整电阻箱接入电路中的阻值,使电流表再次满偏。重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。
F.断开开关。
①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示,则这次测量中该电阻丝直径的测量值d="____________" mm;
②实验中电流表应选择_____________(选填“A1”或“A2”);
③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图丙所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,可求出这种电阻丝材料的电阻率r=____________(用给定的物理量符号和已知常数表示)。
④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误,那么由于电流表内阻的存在,对电阻率的测量结果是否会产生影响?若有影响,请说明测量结果将偏大还是偏小。(不要求分析的过程,只回答出分析结果即可)
答:                     

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