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    【题目】如图所示，P是固定在水平面CD上的一半径为R的光滑圆弧槽轨道，从水平桌面边缘A处，以速度v0水平飞出一个质量为m的小球，恰好能从圆弧槽左端B点处沿圆弧槽切线方向进入轨道。已知O点是圆弧槽轨道的圆心，D点是圆弧轨道的最低点，桌面比水平面高H，θ1是OB与竖直方向的夹角，θ2是AB与竖直方向的夹角，H=2R，v0=，则：

    A.

    B.

    C.小球到达D点时对圆轨道的压力大小为6mg

    D.小球到达D点时对圆轨道的压力大小为5mg

    【答案】BC

    【解析】

    AB.平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，速度与水平方向的夹角为，可得：

    位移与竖直方向的夹角为，可得：

    则有：

    故A错误，B正确；

    CD.小球从抛出到到达点过程，由动能定理得：

    在点，由牛顿第二定律得：

    解得：

    由牛顿第三定律可知，小球对轨道的压力：

    故C正确，D错误。

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    【题目】如图所示为“探究小车速度随时间变化的规律”实验中打点计时器打出的纸带，相邻两计数点间还有两个点未画出(电源频率为50 Hz)．由图知纸带上D点的瞬时速度vD＝________；加速度a＝________；E点的瞬时速度vE＝__________.(小数点后保留两位小数)

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    【题目】质量m＝15kg的光滑球A悬空靠在竖直墙壁和木块B的斜面之间，斜面的倾角为60，木块B的质量M＝150kg，且静止在水平地板上，如图，取g＝10m/s2，求：

    （1）球受到墙和木块B的的作用力的大小各为多少?

    （2）水平地板对B的支持力和摩擦力的大小各为多少？

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    【题目】用如图甲所示装置验证“动量守恒定律”。A、B两球半径相同，A球质量为m1，B球质量为m2，轨道包括斜槽和水平槽，固定在桌面上，白纸铺在水平地面上，复写纸在白纸上。先让A球从斜槽上某一固定位置C由静止滚下，从轨道末端水平抛出，落到复写纸上，重复上述操作10次，在白纸上得到10个落点痕迹；再把B球放在水平轨道末端，让A球仍从位置C由静止滚下，A球和B球碰撞后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作10次。M、P、N为三个落点的平均位置，O点是水平槽末端在白纸上的竖直投影点，如图乙所示。

    （1）除了图甲中实验器材外，完成本实验还必须使用的测量仪器是________。

    （2）在下列实验操作中，符合要求的是________（选填序号）。

    A．入射小球与被碰小球必须大小相同、质量相等

    B．每次必须从同一高度由静止释放入射小球

    C．安装轨道时，必须让水平槽末端水平

    D．实验过程中，只要保持复写纸在白纸上位置不变，可以移动白纸

    （3）测量了A、B两个小球的质量m1、m2，记录的落点平均位置M、N、P和轨道末端投影点O几乎在同一条直线上，并测量出三个落点M、N、P与O点距离分别是LM、LN、LP。在实验误差允许范围内，若关系式________成立（用测得的物理量符号表示），则验证了动量守恒定律。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一轻质弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与质量为m的小物块P接触但不连接．AB是水平轨道，质量也为m的小物块Q静止在B点，B端与半径为R的光滑半圆轨道BCD相切，半圆的直径BD竖直，如图所示．物块P与AB间的动摩擦因数μ=0.5．初始时PB间距为4R，弹簧处于压缩状态．释放P，P开始运动，脱离弹簧后在B点与Q碰撞后粘在一起沿轨道运动，恰能经过最高点D，己知重力加速度g，求：

    （1）粘合体在B点的速度．

    （2）初始时弹簧的弹性势能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为氢原子的能级图，对于处在n=4能级的大量氢原子，下列说法正确的是（　　）

    A.这群氢原子向低能级跃迁时一共可以辐射出3种不同频率的光

    B.这群氢原子从n=4能级跃迁到n=3能级时向外辐射的光子的频率最低

    C.处在n=4能级的氢原子可以吸收任何一种光子而跃迁到高能级

    D.处在n=4能级的氢原子不可能吸收能量为1eV的光子而发生电离

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC＝α，AB边靠在竖直墙上，F是垂直于斜面BC的推力，物块静止不动，重力加速度为g．则

    A. 物块受到的摩擦力大小为mg

    B. 竖直墙对物块的弹力大小为Fcosα

    C. 物块受到的摩擦力与弹力的合力，与F等大反向

    D. 物块受到的弹力与F的合力方向竖直向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用打点计时器测定匀加速直线运动小车的加速度，已知交流电频率为50 Hz，如题图给出了该次实验中从0点开始每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点。测得：s1＝1.40 cm，s 2＝1.90 cm，s 3＝2.38 cm，s 4＝2.88 cm，s 5＝3.39 cm，s 6由于计数点6模糊不清，因此无法测量。

    （1）在计时器打出点1、2时，小车的速度分别为：v1＝________m/s，v 2＝________m/s；

    （2）利用纸带数据可以求出小车的加速度a＝______m/s2（保留两位小数）；

    （3）利用求得的加速度大小估算5、6两计数点间的距离s 6约为________cm（保留两位小数）；

    （4）若交流电实际频率比50 Hz偏大，则该同学计算出的加速度大小与实际值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平直轨道上有三个质量均为m的物块A、B、C．B的左侧固定-轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计)．设A以速度朝B运动，压缩弹簧；当A.B速度相等时，B与C恰好相碰并粘接在一起，然后继续运动．假设B和C碰撞过程时间极短．求从A开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中，

    (1)整个系统损失的机械能；

    (2)弹簧被压缩到最短时的弹性势能．

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