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4.在“验证机械能守恒定律”的实验中:
(1)实验中,除天平、铁架台、夹子、纸带和重物等器材外,还需要BCD.
(A)秒表(B)刻度尺(C)学生电源(D)打点计时器
(2)某位同学通过实验得到如图所示的纸带,已知相邻计数点间的时间间隔为0.04s,重物的质量m=1kg,g=9.8m/s2,那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中,重物重力势能少量△Ep=2.28J;重物动能增加量△Ek=2.26J(结果保留三位有效数字).由此得到的结论是:在误差允许的范围内,机械能守恒.

分析 根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定所需的测量器材.
根据重物下降的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,从而得出动能的增加量.

解答 解:(1)实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,要运用到纸带的处理,所以需要打点计时器和学生电源,由于打点计时器可以记录时间,所以不需要秒表,实验中要测量点迹间的距离,所以需要刻度尺.故选:BCD.
(2)从起点O到打下B点的过程中,重物重力势能少量为:△Ep=mghOB=1×9.8×0.2325J≈2.28J.
B点的速度为:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.325-0.155}{0.08}m/s$=2.125m/s,
则动能的增加量为:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×1×2.12{5}^{2}$≈2.26J.
实验的结论:在误差允许的范围内,机械能守恒.
故答案为:(1)BCD,(2)2.28,2.26,在误差允许的范围内,机械能守恒.

点评 解决本题的关键掌握纸带的处理,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图1所示电路是测量电压表内阻的实物连接图,实验的操作步骤如下:
①将电阻箱R的电阻调到零;
②闭合开关,调节滑动变阻器R1的滑片,使得电压表达到满偏电压U0
③保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱的电阻,使得电压表的示数为$\frac{{U}_{0}}{2}$;
④读出电阻箱的电阻值Rx,可以认为电压表的内阻r=Rx
(1)请在图2虚线图框内画出测量电压表内阻的电路图.

(2)本实验中电压表的测量值r与电压表内阻的真实值r相比,有A.
A.r>r
B.r<r
C.r=r
D.r可能大于、也可能小于r
(3)如果提高电池的电动势,用此电路测出的电压表的内阻的误差将B.
A.增大   B.减小   C.不变   D.可能增大、可能减小
(4)如果减小滑动变阻器的总电阻,用此电路测出的电压表的内阻的误差将B.
A.增大   B.减小   C.不变   D.可能增大、可能减小.

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12.如图,在倾角为θ=37°的粗糙斜面上,一个质量m=5kg的物体在沿斜面向上的力F=40N的作用下匀速上升,求:物体与斜面之间的动摩擦因数μ?

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12.A、B两位同学看到可这样一个结论:“由理论分析可得,弹簧的弹性势能公式为Ep=$\frac{1}{2}$kx2(式中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量)”,为验证这一结论,A、B两位同学设计了如下的实验:
①首先他们都进行了图甲所示的实验:将一根轻质弹簧竖直挂起,在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球,稳定后测得弹簧伸长量为d;
②A同学完成步骤①后,接着进行了如图乙所示的实验:将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上,并把小铁球放在弹簧上,然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管,利用插销压缩弹簧;拔掉插销时,弹簧对小铁球做功,使小铁球弹起,测得弹簧的压缩量为x时,小铁球上升的最大高度为H.
③B同学完成步骤①后,接着进行了如图丙所示的实验.将这根弹簧放在一光滑水平桌面上,一端固定在竖直墙上,另一端被小球压缩,测得压缩量为x,释放弹簧后,小球从高为h的桌面上水平抛出,抛出的水平距离为L.
(1)A、B两位同学进行图甲所示实验是为了确定弹簧的劲度系数,用m、d、g表示劲度系数k=$\frac{mg}{d}$
(2)如果EP=$\frac{1}{2}$kx2成立,那么A同学测出的物理量x与d、H的关系式是x=$\sqrt{2Hd}$;B同学测出的物理量x与d、h、L的关系式是x=$L\sqrt{\frac{d}{2h}}$.

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19.某班同学所做实验如下:

(1)小翔利用如图甲所示的装置,探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系,由实验绘出F与△l的关系图线如图乙所示,该弹簧劲度系数为125N/s.
(2)小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”,用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后,其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:
A.如图丙,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;
B.卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧秤将弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的方向及两弹簧秤相应的读数.图丁中B弹簧秤的读数为11.40N;
C.小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示,请你用作图工具在图戊中作出FA、FB的合力F′;
D.已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图戊所示;
E.最后观察比较F和F′,得出结论.

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9.如图所示,在光滑水平面上,有一质量M=3kg的薄板,板上有质量m=1kg的物块,两者以v0=4m/s的初速度朝相反方向运动.薄板与物块间有摩擦且薄板足够长,运动过程中产生的内能全部由物块和薄板吸收且物块与薄板吸收的内能之比为2:1,求:
①物块最后的速度;
②物块吸收的内能.

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16.如图所示,四组同学分别制做探究电磁感应现象的实验装置,在一根较长的铁钉上用漆N包线绕了两圈a和b,将与线圈b相连的cd段漆包线水平置于小磁针的正上方,小磁针静止放在水平桌面上,若某一组同学在闭合开关S瞬间,从上向下俯视看,小磁针N极顺时针偏转,那么该组同学是用了下面哪组装置(  )
A.B.C.D.

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13.如图所示,在以加速度a做加速运动的小车上,用质量为m的活塞将气体封闭在气缸内,外界大气压强为p0,活塞截面积为S,不计活塞与气缸间的摩擦,则气缸内气体的压强是多少?

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14.如图所示,长方形斜面体倾角为37°,斜面边长AB=L,AD=$\sqrt{3}$L,质量m=3kg的木块静置于斜面体上部,重力加速度为g=10N/kg,当对它施加平行于AB边的恒力F时,恰使木块沿对角线AC匀速下滑,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)F的大小;
(2)木块与斜面间的动摩擦因数μ.(结果可用根号表示)

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