如图所示是一列横波上A、B两质点的振动图象,该波由A传向B,两质点沿波的传播方向上的距离Δx=6.0 m,波长λ>4.0 m,这列波的波速( )
A.12 m/s B.20 m/s
C.30 m/s D.60 m/s
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列叙述中符合物理学史实的是( )
(A)托马斯·杨通过对光的干涉现象的研究,证实了光具有波动性
(B)贝克勒尔通过对天然放射现象的研究,提出了原子的核式结构模型
(C)卡文迪许通过扭秤实验装置测出了万有引力常量
(D)麦克斯韦依据电磁场理论预言了电磁波的存在,并通过实验给予了证实
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科目:高中物理 来源: 题型:
三颗人造地球卫星A、B、C绕地球作匀速圆周运动,如图所示,已知MA=MB<MC,则对于三颗卫星,正确的是
A.运行线速度关系为
B.运行周期关系为 TA>TB=TC
C.向心力大小关系为 FA = FB < FC
D.半径与周期关系为![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,一物体以速度v0冲向光滑斜面AB,并能沿斜面升高h,下列说法正确的是( )
A.若把斜面从C点锯断,由机械能守恒定律知,物体冲出C点后仍能升高h
B.若把斜面弯成如图所示的半圆弧形,物体仍能沿AB/升高h
C.若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,物体都不能升高h,但机械能仍守恒
D.若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,物体都不能升高h,因为机械能不守恒
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用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验:
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(1)为进行该实验,备有下列器材可供选择:铁架台、打点计时器、复写纸片、纸带、低压交流电源、重锤、导线、开关。要完成实验还缺少的器材是是____________。
(2)若实验中所用重物的质量m=1kg,打点时间间隔为0.02s,打出的纸带如上图所示,O、A、B、C、D为相邻的几点,测得OA=0.18cm、OB=0.76cm、OC=1.71cm、OD=3.04cm,查出当地的重力加速度g=9.80m/s2,则重物在B点时的动能
=________J。从开始下落到B点的过程中,重物的重力势能减少量是________J。(计算结果保留三位小数)
(3)根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落的距离h,以
为纵轴,以h为横轴画出的图线应是图中的____________,图像的斜率代表的物理量是_______________。
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图为某节能运输系统的简化示意图.其工作原理为:货箱在轨道顶端A时,自动将货物装入货箱,然后货箱载着货物沿粗糙程度各处相同的轨道无初速度下滑,接着压缩弹簧,当弹簧被压缩至最短时,立即锁定并自动将货物卸下,卸完货物后随即解锁,货箱恰好被弹回到A,此后重复上述过程.若弹簧为自由长度时其右端对应的斜面位置是B,货箱可看作质点,则下列说法正确的是
A.锁定前瞬间货箱所受合外力等于解锁后瞬间货箱所受合外力
B.货箱由A至B和由B至A的过程中,在同一位置(除A点外)的速度大小不相等
C.货箱上滑与下滑过程中克服摩擦力做的功相等
D.货箱每次运载货物的质量必须相等
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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式
,当
非常非常小时,
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
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如图所示,在一辆静止的小车上,竖直固定着两端开口、内径均匀的U形管,U形管的竖直部分与水平部分的长度均为l,管内装有水银,两管内水银面距管口均为
。现将U形管的左端封闭,并让小车水平向右做匀加速直线运动,运动过程中U形管两管内水银面的高度差恰好为
。已知重力加速度为g,水银的密度为ρ,大气压强为p0=ρgl,环境温度保持不变,求
(ⅰ) 左管中封闭气体的压强p;
(ⅱ)小车的加速度a。
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如图所示,有一半圆形玻璃砖,Ⅰ、Ⅱ两束不同频率的单色光从玻璃砖底边平行射入,a、b为入射点(均在玻璃砖底边圆心O的左侧),两束光进入玻璃砖后一起射到
点,
垂直底边,下列说法正确的是
A.从
点射出的一定是一束复色光
B.若两束光为红光和蓝光,则从a点入射的是蓝光
C.若同时增大两束光的入射角,则Ⅱ光将先发生全反射
D.若将Ⅰ光的入射点a左移一点,则两束平行光的出射光线也一定平行
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