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    【题目】下列关于能源的说法中，正确的是

    A. 由于能量不会凭空消失，也不会凭空产生，总是守恒的，所以节约能源意义不大

    B. 煤、石油、天然气等燃料的最初来源可追溯到太阳能

    C. 节约能源只要提高节能意识就行，与科技进步无关

    D. 水能是不可再生能源

    【答案】B

    【解析】

    A、能量都转化为不能利用或不易利用的能源，所以这样会减少可利用资源的数量，因此应该节约能源，故A错误；

    B、煤、石油、天然气等是化石燃料，是由古代动植物的遗体转化来的，而动植物体内的能量最初都可以追溯到太阳能，故B正确；

    C、加强发展科技，提高能源的利用率，会更多的节约能源，与题意不符，故C错误；

    D、水具有循环性，属于可再生能源，故D错误；

    故选B。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）天文观测表明，几乎所有的恒星（或星系）都以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们的运动速度（被称为退行速度）越大，也就是说，宇宙在不断地膨胀，不同的星体的退行速度v与它们同我们的距离r成正比，即v=Hr，公式中H为一个常量，称为哈勃常数，已有天文观测者测定。为了理解上述现象，有人认为：“宇宙是在一个火球的爆炸中形成的，假设大爆炸后各星体以不同的速度，向外均匀运动，并设想我们就在爆炸中心，则速度越大的星体离我们越远。”这假设与天文观测一致。

    （1）由上述理论和天文观测结果，可估算宇宙年龄T，写出T的表达式。

    （2）根据近期观侧，哈勃常数H=3×10–2 m/(s·光年)（光年为光一年传播的距离，光速约为3×108 m/s），求宇宙的年龄。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】每个太阳能电池的电动势为0.50V，短路电流为0.04A，则：

    （1）求该电池的内阻为多少？

    （2）如用5个这样的太阳能电池串联，则串联后总的电动势和总的电阻分别为多少？

    （3）现用多个这种太阳能电池串联对标称值为“2.0V、0.04W”的用电器供电，则需要多少个这样的太阳能电池才能使用电器正常工作？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图(a)为一列简谐横波在t=0时的波形图，P是平衡位置在x=0.5m处的质点，Q是平衡位置在x=2.0m处的质点；图(b)为质点Q的振动图象。下列说法正确的是( )

    A. 这列简谐波沿x轴正方向传播

    B. 波的传播速度为20m/s

    C. 从t=0到t=0.25s，波传播的距离为50cm

    D. 在t=0.10s时，质点P的加速度方向与y轴正方向相同

    E. 从t=0.10s到t=0.25s，质点P通过的路程为30cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一位同学在做“探究弹力与形变的关系”的实验．

    (1)下列实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，将这些步骤用字母排列出来是：____________.

    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x、F)对应的点，并用平滑的曲线连结起来

    B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0

    C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺

    D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码

    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式

    F．解释函数表达式中常数的物理意义

    (2)下表是这位同学所测的几组数据：

    弹力(F/N)

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    弹簧原来长度(L0/cm)

    15

    15

    15

    15

    15

    弹簧后来长度(L/cm)

    16.2

    17.3

    18.5

    19.6

    20.8

    弹簧伸长量(x/cm)

    1.2

    2.3

    3.5

    4.6

    5.8

    ①根据上表的数据在如图所示的坐标系中作出F—x图线_______

    ②写出曲线的函数表达式________；(x用cm作单位)

    ③函数表达式中常数的物理意义_______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验，气垫导轨装置如图甲所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．

    下面是实验的主要步骤：

    ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；

    ②向气垫导轨通入压缩空气；

    ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器和弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；

    ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；

    ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；已知碰后两滑块一起运动；

    ⑥先______________________________，然后____________________，让滑块带动纸带一起运动；

    ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出较理想的纸带如图乙所示；

    ⑧测得滑块1(包括撞针)的质量为305 g，滑块2(包括橡皮泥)的质量为200 g.

    (1)试着完善实验步骤⑥的内容．

    (2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，计算可知两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为____________kg·m/s；两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为___________kg·m/s.(保留3位有效数字)

    （3）实验结论：______________________________________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向）,如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A. 瓶中油越多，手必须握得越紧

    B. 手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大

    C. 不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的

    D. 以上说法都正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于质点的说法中正确的是（ ）

    A. 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以把火车看作质点

    B. 研究汽车车轮的运动情况时，可以把汽车看作质点

    C. 体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作，可以把运动员看作质点

    D. 研究地球自转时，可以把地球看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，MN、PQ是两根足够长的光滑平行金属导轨，导轨间距为L=0.5m，导轨所在平面与水平面夹角θ=37°，M、P间接阻值为R=9Ω的电阻。匀强磁场的方向与导轨所在平面垂直，磁感应强度大小为B=2T。质量为m=0.1kg、阻值为r=1Ω的金属棒放在两导轨上，在平行于导轨的恒定拉力F=1N作用下，从静止开始向上运动。已知金属棒与导轨始终垂直并且保持良好接触，导轨电阻不计，导轨和磁场足够大，重力加速度为g=10m/s2。求：

    （1）当金属棒的速度为2m/s2时的加速度；

    （2）金属棒能获得的最大速度；

    （3）若金属棒从开始运动到获得最大速度在导轨上滑行的距离是2.5m，求这一过程中R上产生的焦耳热。

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