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    （8分）为了探究对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如下图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答下列问题．(打点计时器交流电频率为50Hz)

    (1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施?　　　　　　　　　　　　 。

    (2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.

    (3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如下图所示是其中四次实验打出的部分纸带

    (4)试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表．

    次数

    1

    2

    3

    4

    橡皮筋对

    小车做功

    W

    小车速度

    v(m/s)

    v(m/s)

    (5)从表中数据可得出结论：__________________________________________________________________。

     (1)将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的离度，使小车缓慢匀速下滑

     (4)填写表格

    (5)结论是:橡皮筋对小车做功与小车速度的平方成正比

    次数

    l

    2

    3

    4

    橡皮筋对

    小车做功

    W

    2W

    3W

    4W

    小车速度

    v(m/s)

    1.0

    1.415

    l 73

    2．O

    v(m/s)

    1．O

    2．O

    3．O

    4．O

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一同学为了研究外力对物体做功与物体动能变化的关系，利用图甲所示的装置首先探究“功与速度变化的关系”．他让被拉长的橡皮筋对小车做功，使小车由静止获得一定的速度，同过改变橡皮筋的根数来改变橡皮筋对小车做功的数值，测出橡皮筋做功结束时小车对应的速度，研究功与小车速度变化的关系．
    （1）该同学在实验操作中，应该注意的是
    BD
    BD
    ．
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必须保持一致
    C．放小车的长木板应该放在水平桌面上，并尽量使其水平
    D．先接通电源让打点计时器工作，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    （2）图乙是该同学在实验中获得的一条纸带，他使用的计时器每隔0.02s打一个点，从A点开始各相邻计时点间的距离如图乙所示．由图乙可知，小车的运动情况可描述为：A、B间表示小车做
    变速
    变速
    运动；B、C段表示小车做
    匀速
    匀速
    运动．橡皮筋做功结束时，小车获得的速度为
    3.6
    3.6
    m/s．
    （3）当该同学用同样的橡皮筋1条、2条、3条…并起来进行第一次、第二次、第三次…实验时，橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度如下表所示． （v为小车获得的最大速度）请在给出的坐标纸上作出小车的W-v2图象，并由此得出实验结论：
    w与v2成正比关系
    w与v2成正比关系
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了探究对物体做功与物体速度变化
     的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡
     皮筋的作用下弹出后，沿木板匀速滑行。请思考并回答下列问题．(打点计时器交流电频率为50Hz)

    (1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施?
    _______________________________________________________________________(2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，
       每次实验中橡皮筋拉伸的长度应都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.
    (3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如下图所示是其中四次实验打出的部分纸带

    (4)试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表．
    次数
    		    1
    		    2
    		    3
    		    4
    橡皮筋对小车做功
    		W
    		 
    		 
    		 
    小车速度v(m/s)
    		 
    		 
    		 
    		 
    v(m/s)
    		 
    		 
    		 
    		 
        从表中数据可得出结论：  _____________________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （07年海口实验中学模拟）(11分)为了探究对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板匀速滑行。请思考并回答下列问题．(打点计时器交流电频率为50Hz)

    (1)为了消除摩擦力的影响应采取什么措施?

    ______________________________________________________________________

    (2)当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条……并起来进行第1次、第2次、第3次……实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度应都保持一致，我们把第1次实验时橡皮筋对小车做的功记为W.

    (3)由于橡皮筋对小车做功而使小车获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，如下图所示是其中四次实验打出的部分纸带

     

    (4)试根据第(2)、(3)项中的信息，填写下表．

     

    次数

        1

        2

        3

        4

    橡皮筋对小车做功

    W

     

     

     

    小车速度v(m/s)

     

     

     

     

    v(m/s)

     

     

     

     

       

         从表中数据可得出结论：  _____________________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如下图所示装置探究对物体做功与物体速度变化的关系。分别让小车在1条、2条、3条…橡皮筋的作用下弹出后，小车沿木板滑行，获得的速度可以由打点计时器和纸带测出，实验数据如下表：

     

    橡皮筋条数

    l

    2

    3

    4

     

    橡皮筋对小车做功

    W

    2W

    3W

    4W

     

     

    1．01

    1．41

    1．73

    2．00

    1．02

    1．99

    2．99

    4．00

     

      

    （1）实验中为了减小摩擦力的影响应采取什么措施？                                                                               。

       （2）从表中数据可得出结论：                                                                                                                                                           。

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